在深入学习中提高认识　在解放思想中统一思想

　　用科学发展观武装全党凝聚共识

　　“工欲善其事，必先利其器”。对我们党来说，这个“利器”，就是马克思主义中国化的最新成果。

　　中国共产党近90年的历史表明，每到关键时期，总要用最新理论成果武装全体党员，带领人民去共同奋斗。科学发展观，是指导实践的科学真理，是全党开展学习实践活动的主题。

　　认识决定思路，思想决定行动。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真干。进一步用科学发展观提高广大党员干部的理论素养和思想水平，武装全党的头脑，这是学习实践活动取得成功的关键。各级党组织和党员深入学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，胡锦涛总书记等中央领导同志一系列重要讲话精神，掌握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求。县级以上党员领导干部还认真研读《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、《国内外经济社会发展实例选编》，联系基层实际，联系当地工作，增强了学习的针对性和指导性。

　　个人自学、集中办班，专家辅导、专题研讨，学习方法多种多样、因地制宜；理论探讨、知识竞赛，问卷调查、演讲比赛，学习形式丰富多彩、不拘一格；互联网、远程教育网、党建网，邮寄资料、刻录光碟、QQ群，学习手段不断创新、层出不穷。

　　黑龙江编发统一的《简明读本》，吉林延边编印了朝文版的《学习读本》，重庆开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动，辽宁征集科学发展的“三字经”、“四字歌”、“五言短句”，内蒙古“草原大篷车”送学到牧区，贵州贵阳市建立教育培训流动分播点，甘肃肃南裕固族自治县用网络把沟沟洼洼的党员连在一个平台上。

　　边学边议，道理越辩越明；边议边学，思路越理越清——

　　“科学发展就是让天更蓝、水更清、腰包更鼓”、“对本村来说，以人为本就是先把这条路修好”、“统筹兼顾就是搞发展要讲方法，不能钻头不顾屁股”。

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　　科学的理论通俗易懂，学习的方式简便易行，基层党员干部和人民群众一下子觉得科学发展观原来这么近、这么可亲！

　　“功劳你不说也跑不掉，要把‘坏事’‘丑事’摆上桌面来议一议，切肤之痛让我们更清醒。”云南把“阳宗海水污染”、“孟连事件”等作为学习实践活动的“活教材”。

　　走出机关，走进田间地头。河南确定亟需破解的“十大难题”，省委领导带头深入基层和联系点调研。新疆生产建设兵团把深入调研放在突出位置，面对面查找突出问题。

　　各地区各部门各单位紧密联系实际开展解放思想大讨论，广大党员干部的思想豁然开朗，认识不断深化。

　　“坚决克服安于现状不想改、畏首畏尾不敢改、视野狭窄不会改的现象，勇于革思想的命、削手中的权、去部门的利。”

　　“这个项目污染大，不符合科学发展要求，让它落户，我们会让群众戳脊梁骨！”

　　“不要污染的GDP，不要带血的GDP！”“不能片面发展、盲目发展、只顾眼前发展”。

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　　党员干部受教育的程度，决定科学发展上水平的高度。

　　我们党深深懂得，只有教育全体党员勤于学习不断提高、解放思想勇于创新，才能始终走在时代前列，真正担负起历史重任。

　　通过学习调研和解放思想大讨论，科学发展观进一步内化为理论素养，内化为思想观念，内化为价值标准和行为准则。

　　党的执政能力与党的思想理论水平密切相关，只有通过学习提高全党的思想理论素养，才能不断为党的执政能力建设和先进性建设注入强大动力。2010年2月，中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》，强调要按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。

　　这是对全党学习实践活动经验的提炼，是对我们党历史经验的总结，更是对提高党的执政能力、永葆先进性的前瞻。