四子王旗积极塑造朝气蓬勃、工作踏实、充满活力的“大学生村官”队伍，让他们踏踏实实扎根基层、成长成才。

　　教育培养、实践锻炼，提升“大学生村官”解决实际问题的能力。积极创新教育培训方式，对“大学生村官”实行全方位培养，利用党校、远程教育站点等阵地，采取授课、研讨、现场观摩、网络教学等形式，帮助他们掌握涉农涉牧政策，吃透乡情、村情，提高服务农村牧区的理论水平。依托四子王旗党建网，加强与其他地区“大学生村官”之间的沟通。为他们分配具体工作任务，如嘎查村电化教育、档案管理、农牧业科技知识辅导、群众接待、事项代办等工作，通过接触具体事务积累实践经验，增加工作阅历，提高处理复杂问题的工作能力，促使他们在工作实践中迅速成长。

　　结对帮带、真情关爱，增强“大学生村官”驾驭全局工作的能力。建立“大学生村官”帮带制度，即遴选苏木镇优秀班子成员、经验丰富、工作能力强的干部和嘎查村党支部书记结对帮带1名“大学生村官”，通过言传身教，使他们尽快熟悉基层、融入农村牧区；通过举办各类联谊会等活动，不断丰富“大学生村官”的业余生活；定期召开座谈会和工作研讨会，及时了解他们的工作情况、思想动态，坚定他们扎根农村牧区、服务基层的信心和决心。

　　强化管理、考核激励，挖掘“大学生村官”创新发展的能力。出台《四子王旗选聘高校毕业生到嘎查村任职工作实施方案》和《四子王旗选聘高校毕业生到嘎查村任职人员管理办法》等文件，完善了“大学生村官”的长效管理机制，为管理工作提供了制度保障。构建旗委组织部垂直管理、苏木镇具体管理、嘎查村直接管理的三级管理网络。开展“双述三评”，双述即每名“大学生村官”分别向苏木镇党委和本嘎查村党员、村民代表进行公开述职; “三评”即自评，嘎查村班子、农村牧区部分党员群众联评，苏木镇党委对其德、能、勤、绩、廉五个方面进行综合考评。同时，将年度考核与平时考核相结合，准确反映“大学生村官”的工作业绩，激励他们的工作积极性和创造性。（通讯员 赵志宇）