走进突泉县六户中学，你会深深地体会到每一个教职工和学生身上那种拼搏、奋发向上的精神和那股深深的凝聚力。在这里，每个人都把学校当成自己的家，他们为争创一流学校默默奉献着自己的一切。

　　一支过硬的师资队伍是确保教育教学质量的关键。六户中学始终把加强班子队伍及师资队伍建设作为重要环节，通过加强师德师风建设、加强教师学历提升管理，加强“名师”工程建设和加强对青年的培养工作“四个加强”建设，使班子队伍及师资队伍建设实现新的突破，形成了一个团结协作开拓创新的领导集体和一支素质过硬乐于奉献的教师队伍。

　　近年来，六户中学坚持全面提高学生素质，树立育人为本的办学理念，不断提高教育教学水平。2009年，学校荣获盟级校园文化先进学校称号，8名学生升入乌兰浩特一中。2010年学校被评为盟级农村初中办学条件办学水平先进学校，有6名学生升入乌兰浩特一中，学校连续三年被评为县级教育管理教学工作先进集体。

　　管理出效益是企业经营的一句行话，科学的管理机制同样给六户中学带来了可观的综合效应。六户中学从加强学生日常行为管理入手，强化学生养成教育，充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善了学生自我教育、自我管理、自我评估的机制，通过发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成了德育工作网络；学校切实加强对后进生的转化工作，并将其纳入到班级管理考评之中，确保每名学生都不掉队。通过开展“三无活动”、“读好书活动”、“文明行为活动”、“九不准活动”规范仪容仪表活动等养成教育活动，强化学生养成良好习惯，构建了学生行为规范教育的平台；坚持对学生进行有关交通安全、饮食安全、心理健康讲座等活动，加强法制、安全教育，增强了学生的法制观念和安全意识。

　　六户中学坚持不懈地推进管理创新、教学创新。坚持面向全体学生，认真实施素质教育，扎实推进教育教学改革。学校按照课程标准开齐、开足、开好课程，力争办出自己的鲜明特色，从2008年，六户中学开设了写字课教学，制定了以三年为周期的写字课教学计划。教导处、团委定期开展师生书法比赛，优胜作品赏心悦目，学生的写字能力得到长足的发展。认真落实减负规定，学校出台了《六户中学关于切实减轻学生课业负担的规定》，进一步解决了学生课业负担过重问题。通过抓好教学常规的落实提高课堂效率、作业效果，加强平时抽查验收，做好期中、期末定期评比，教学常规管理精细化、长效化。通过每月的学生问卷调查，反馈学生对教师教学态度及水平的意见，督促有关教师端正教学态度，改进教学方法。通过进一步推进课程改革，启动对教师的新课程培训工作，为广大教师更新教育观念、转变角色构建平台。通过加强教育教学科研力度，倡导科研兴校的氛围，教师积极投入到教学科研之中。在学科竞赛上，加强对学生学科竞赛和课外活动的辅导，学生在各类竞赛中成绩始终保持全县的领先地位。在课堂教学上，通过抓教师课堂教学改革，开展各科教学竞赛活动，教师有了施展才华的舞台。

　　付出终有回报。2000年以来，学校教学成绩一年一个台阶，中考考入乌兰浩特一中人数始终名列全县农村中学第一的好成绩。在教研论文发表上，3年来教师获得区级以上论文奖40余篇，课堂教学竞赛获得县级以上奖30余人，目前学校有区级课题一个，盟级课题3个，县级课题5个，校级课题7个。区级骨干教师1名，盟级骨干教师6名，在学生参加的盟内各类竞赛中，每年获奖人数在10人以上。(任涌力)