在二连浩特市提起第三小学的数学老师段聪智，家长们无不称赞，因为在他孜孜不倦地钻研下，探索出一套仔细观察、认真分析、勤于动笔的课堂练习方法，让学生的数学成绩大幅提高。

　　1997年，22岁的段聪智走上教师岗位，三尺讲台成为他圆梦的地方。本着对党的教育事业的热爱，他严格要求自己，不断坚持创新。

　　“同学们，你们会下象棋吗?”“会!”“好，其实做数学应用题就像下象棋一样，走一步想三步。”这是段老师诱导式的讲解法。在课堂教学时，他非常注重兴趣的激发，通过各种实践活动充分发挥学生的主体性，让学生在学中乐，在乐中学，既尊重学生的个性发展，也给了学生充分思考的空间，让数学课成为孩子们施展聪明才智的天地。

　　班主任工作辛苦且操心，他却充满热忱地干了十几年。诚信、平等、尊重、负责是他的工作准则，为了让学生形成正确的世界观、人生观、价值观，他特别注重用高尚的道德情操和良好的师德修养影响、关爱、教育学生。他用诚实取得学生的信任，利用课余时间和学生谈话交心，了解学生心理、生活、情感等情况，拉近与学生的情感距离，并适时对学生进行引导和教育。下班后，经常通过和家长面谈或电话联系，取得家长的信任，以便更好地开展工作。

　　“以人为本才能教好学。”段聪智是这样说的，也是这样做的。他不仅注重教法和学法，更注重研究学生，启发和调动学生学习的积极性，培养学生灵活创新的学习意识，突出学生的主体地位，使学生保持积极求知的心态。教学之余，他勤于对学生进行辅导、解疑，定时定量布置作业，及时批改测试和讲评。在德育上，他积极实行心理辅导教学法，通过电视和网络了解掌握学生的心理，把品德教育和日常教学活动结合起来，把学生放在平等位置上，爱护学生，尊重学生，赢得学生的喜爱。

　　段聪智还虚心向其他教师学习专业技能和教学方法，每天刻苦钻研教学大纲，苦练基本功，认真体会教学方法并做好反思记录，养成了严谨的教学态度。他以新课程理念标准要求自己，深入钻研教材，做到认真备好、上好每节课。

　　“只有严格要求自己，不断进取，才能教好学生。学生的快乐就是我最大的幸福。我坚信在教书育人的岗位上，没有最好，只有更好。”2006年，段聪智被评为自治区优秀园丁奖，2007年被评为数学希望杯优秀辅导员，2008年被评为数学希望杯优秀教练员，同年11月发表论文《浅谈小学数学的复习》获“现代教育理论与实践论坛”大奖赛一等奖，2010年先后获得二连浩特市学科教学带头人、锡林郭勒盟骨干教师等荣誉。(记者 辛凤娟)