“教学目标:掌握基本灭火逃生技能;教学策略:消防知识与疏散演练相结合……”朱理军作为包头市蒙古族中学一名普通高中教师，他的三尺讲台上永远比其他老师多一份特殊教案———消防安全教案。

　　“5.12”汶川大地震时，朱理军正在陕西省安康市一所学校当老师。地震发生后，他们学校所有的老师都冲进宿舍，唤醒正在午睡的学生，并迅速将他们带到操场。这件事让朱理军每每想起都心有余悸。2011年，朱理军申请成为包头消防宣讲员。“只有积极参与，置身其中，才能将更全面、更准确的消防安全知识传播给学生。”朱理军说。高中生课业繁重，朱理军便利用每周班会时间，带领学生学习消防安全常识。在日常教学结束后，他还要为自己充电，学习各类消防常识，以便每周更新消防安全教案。他带的班级，墙壁上悬挂的消防宣传挂图、黑板报上的“每日消防知识”专栏都格外引人注目。

　　“课间10分钟，就有可能是我们的疏散演练时间。从一开始的慌乱拥挤，到现在的井然有序，他们真是进步不少呢。”朱理军自豪地说。（记者赵曦 通讯员陈霞）