高考生走上考场，中考的脚步也就近了。对于参加中考的考生来讲，在考前两周，他们的复习计划也已经差不多进行完了。可是剩下的时间里，考生也不能完全放松。
语文 要打有准备的仗
针对语文科目的复习，记者采访了呼和浩特市实验中学的窦海民老师。窦老师现为中教一级语文教师、班主任，有十四年教龄。
窦老师提到，中考的语文考试内容不会超过中考说明里所划定的范围，因此在经过两到三轮模拟考试后，应再次回归到中考说明上来，认真研读中考说明，进一步明确中考考点，对中考考点以及试题结构了然于胸。
明确考点不盲目，打有准备的仗。
有了多次专项训练和综合模拟训练经验，更加容易理解中考说明上的考点及要求。自己复习时，可以对着考点想想做过的各种题型，做到心中有数。当然也可以在做题之后总结一下这道题对应了哪个考点。如此反复几回，比漫无目的匆匆忙忙地做很多题效果要好得多。
把握细节不马虎，避免不必要的损失。
在经过系统复习之后，同学们的知识积累都达到了一定水平，也都掌握了一定的答题技巧。最后两周主要精力不能放在大量做模拟题上，而应放在琐碎的基础积累上，保证该得的、能得的分不丢掉。考前能把握住的内容有很多：比如古诗文默写、文学常识积累、名著阅读和文言文阅读，范围固定，数量有限，一定要下功夫落实，做到记准确、写正确、写规范，保证不丢或少丢分。
做好反思不迟疑，总结自己答题时存在的问题及失误的原因。
根据中考考点，结合模拟试卷，自己或请老师找出答题中存在的全部问题，然后有针对性改正或加强训练。适量的有选择地做模拟题，熟悉考点题型，中考说明范围之外的题应当放弃不做，以节约时间。多关注近一两年比较热点的话题并积累写作素材。考场上有新思路、新素材，作文中有新亮点。回归教材，查漏补缺。字词音形义，综合性学习，文言文解释词语、翻译句子、主题记忆、要点归纳记忆都要以教材为蓝本，快速过一遍教材。
除了按照以上几个要点复习外，窦老师也提醒考生，一定要避开从几次模拟考试中反映出来的常见的问题，因为这其中有一大部分是知识能力以外的失误，应当高度重视，避免不必要的遗憾。
最后，窦老师也提醒考生，一定要注意卷面的清晰、干净、美观，尤其在写作文的时候，字迹一定要工整、规范。
数学 备考做好“四个准备”把好“四个关口”
为了在考场上能够稳定发挥，拿到最好的成绩，在考前两周，记者采访了有24年教龄的呼和浩特市实验中学中教高级数学教师王慧，来听听她的复习建议。
做好“四个准备”
为了考场上的稳定发挥，王老师提醒：趁着考前的这段时间，要做好“四个准备”，把好“四个关口”。所谓“四个准备”，包括心理、知识、身体和物质四个方面。
首先就是指考生要有自信心，相信自己是最棒的。其次，还要注意调节自己的情绪，消除过分的急躁心情，保持积极的、适度紧张的稳定情绪去迎接考试。此外还要避免开夜车、过度睡眠等不良生活习惯，坚持正常的体育锻炼。注意加强营养，但食谱不应该与平时有太大的差别。至于最重要的知识准备，王老师指出，最后阶段的学习应以系统地记忆知识、熟悉知识为主，这个时间段应该从浩繁的复习资料中超脱出来。
把好“四个关口”
做好了准备，就要把好“四个关口”，其实就是计算的准确关、理解审题关、表达规范关、思维书写同步关。
经过初中三年的学习，没有任何一个孩子还不会进行运算，但考试中，总有很多的考生因为计算错误而丢分，问题就是在于运算过程准确度不够，这和考生的运算速度、科学合理的方法有关系。考生要协调好这几个因素，才能把能够拿到的分拿到。
此外，在平日的做题中就发现有些考生答非所问，做的越多离题越远，问题就在审题不过关。所以考生“宁可多审三分，不抢答题一秒”，也就是说要慢审题快下笔，争取做一道题就能拿分。
在最后的备考阶段，考生做题做卷主要是练习做题的感觉，规范答题方式。这个时候要注意表达要有逻辑性，不要漏掉重要的采分点，否则即使答案正确，也会被阅卷老师视为理由不够充分而扣分。而且数学试卷的大题是按步骤给分，所以一定要书写整洁规范，做到写一步得一步的分。
最后，所谓的思维书写同步，也就是要避免考试中的笔误。有时候题目中明明给的是-1，可考生写到草稿纸上就成了1，或者是把加号写成后面将要进行运算的除号。造成这些错误的原因就是因为思维书写不同步，或者思维超前、书写滞后，反之也会带来运算错误。因此，在最后的备考阶段，要尽量训练自己克服类似的状况。
英语 临考复习建议
离中考只有不足两周的时间，怎样使学生在这么短的时间内将初中阶段所学的英语知识融会贯通？采取科学的复习策略，掌握科学的复习方法非常重要。就此问题，记者采访了呼和浩特市实验中学初三年级高级教师兼组长张丽。
梳理语法知识
对于初中生来说，语法知识是最需要巩固的。现阶段，临考生要根据教材的单元对知识点进行梳理。张老师建议：整理标题句和语法聚焦里的句子，并做到会读、会写、会运用。特别重视课本目录里的内容；整理词汇表中的词组并进行归类辨析。除了在语法基础上整合梳理外，还要特别关注历届中考试卷中出现率较高的语法项目：名词、形容词、冠词、代词、副词、连词、动词、时态、语态、情态动词、词组、从句、特殊疑问词、倒装语序以及常用的交际用语等。
查漏补缺要抓紧
中考之前的复习时间已经非常有限，如何利用这有限的复习时间最大限度地达到高效的复习效果呢？最直接的方法就是查漏补缺。张老师说：“各校在复习阶段都会安排学生做大量的复习练习，几乎涵盖了所有中考试题能够涉及到的语法项目和题型。有心的考生需要自己准备一本错题归纳本，把复习练习中做错的题整理起来，每天在复习时安排一定时间对这些题目进行深入思考，不但要明确正确答案，更要弄清楚为何其他答案不对，反思自己曾经出错的原因。对于想不明白的一些题目，做上记号，及时向老师提问，弄明白为止。从现在坚持这种做法，相信到中考时一定会有意想不到的收获。”
不能盲目做题
张老师强调：“在最后阶段，很多考生及家长都认为做大量习题会大有帮助，甚至抱有押题的心态，这是不可取的。盲目做题，不加思考，只会增加疑虑，使知识体系变得杂乱无章。在冲刺阶段，考生不应毫无选择地做大量习题，而应该把更多精力放在发现漏洞并及时弥补上。”
重阅读在阅读中找答案
在考试中，阅读的分值较重，而且浪费的时间也是最多的，所以张老师建议考生在现阶段做阅读题的时候一定要限定自己在规定的时间内完成。在做题前一定要先看问题，将问题读懂后再阅读，就能节省一些时间。其次就是在阅读时要抓住中心句，一口气把文章读完，尽量不要回视，不要逐词地看，正确的做法是：一边阅读一边记下或标出那些与文后所设问题有关的信息。最后就是在做题时要有依据，推理要顺乎作者的意图，猜测词义也必须紧扣主题，不要瞎猜。
考前须背诵几篇范文
张丽老师说：“想必所有初三英语老师都对考生提出过背诵范文的建议，这个建议是最合理的。因为在考前，各学校英语老师一定会按照分类给学生布置背诵范文的范围，在此范围内捡一些容易背诵的文章，既能在考试中争取一些时间，还能保证无误。如果说学生不想背诵通篇的范文，那么可以背诵一些文章的开头和结尾，这样就能够抓住判卷老师的眼球。述写文章的过程中尽量运用简单的句型，避免自己因复杂的句式出现漏洞。最后就是在写作文时一定要书写得非常工整，如此会给判卷老师一个好的印象分。”(记者王璐 许婷)
