六一节,探访折伤翅膀的孩子们 这里是“家”撑起一片天
内蒙古新闻网  18-05-30 20:32  【打印本页】  来源:内蒙古新闻网

  本网讯(内蒙古日报社融媒体记者梅刚马铃翔任镜宇)呼和浩特市迎新路东社区卫生服务中心,内蒙古国际蒙医医院蒙医儿童康复科在此设立,不繁华,很宁静,已有4年时间。日复一日,这里是综合康复场所,也是心理修复站。儿康科医护人员在这里治疗了200多个患儿。

  在此三楼的大房间就是康复大厅,目前30多个患儿都在这里接受康复治疗。他们很大一部分是脑瘫患儿。

  国家卫计委数据显示:我国目前12岁以下的脑瘫儿童有100万人,每年递增4.6万人,其中70%—80%生活在贫困地区,很多孩子由于贫困或被家庭遗弃或得不到及时治疗而导致终生残疾,陷入“一个孩子病,全家难”的困境。

  在这一背景下,儿康科医护人员只致力于一件事,就是针对每个患儿病情的不同,制定合理的治疗方案,取得更好的进步,周而复始。

  “认知小课堂”是儿康科专门为认知差的孩子们设立的课程,每天在此“上课”的小宇早早地趴在门口等候,因为是小班长,经常第一个来。

  小宇今年5岁,同样因为出生时缺氧患上脑瘫,且合并认知发育略差。他有一个双胞胎弟弟,已经上幼儿园。小宇喜欢“认知小课堂”,因为可以像弟弟一样“跟小朋友在幼儿园学习”。今天训练的内容是系扣子,教室里有10个小朋友,围成半圈。在护士示范引导后,小朋友们开始比赛谁系得快。小宇的手不够灵活,自己穿上的衣服系不上扣子。护士蹲下耐心引导帮助他,小宇跟着模仿。

  荣爱军护士说:“小宇已经有了很大进步,虽然还不能独立系扣子,但帮他把裤子套上后,可以自己提起来。”

  “认知小课堂”里,孩子们不但学会了使用勺子、筷子、穿衣、洗脸等生活自理能力,还学会了分辨颜色、形状及读拼音、写数字、拼拼图等常识内容。

  荣护士说:“这有助于小朋友早日融入社会活动中,促进全方面发育。”除了“认知课堂”,还开设了“家长课堂”,这是儿康科定期开展的课程,内容涉及较广,除了讲授疾病基础知识、育儿知识、还要讲解家庭康复训练、家长心理疏导、儿童饮食指导等多方面内容。


[责任编辑: 胡浩]
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