在京蒙帮扶政策下，北京市石景山区与莫旗“牵手”，用三年的时间，为莫旗经济社会发展做出了巨大贡献，教育帮扶也结出了累累硕果：教育基础设施得到改善，先进的教育理念、教学方法，也深深地在莫旗扎根。在教育帮扶中，共有24名教师来到莫旗支教，为莫旗的教育事业贡献青春、智慧和力量。

　　在支教教师中，胡文生来自石景山区古城第二小学，是一名美术教师。1966年出生的胡文生，已年近花甲，本来可以在城市里安逸的教书育人，但是他却响应号召、主动请缨，来到莫旗开展支教志愿活动。

　　教书育人 初心不改

　　胡文生从事一线教学工作三十余载，积累了丰富的教学经验。2020年9月，胡文生来到莫旗，被安排到第二民族小学。刚来到莫旗，胡文生对莫旗的气候环境不适应，家里还有患有脑梗的父亲需要照顾，但是为了能把先进的教学理念，传播给莫旗的师生，胡文生克服所有困难，扎扎实实做好教学教研的志愿服务工作。在两年任期的支教期间，胡文生分别担任六年级美术教学工作和五年级书法美术教学工作，他采用学生喜闻乐见的游戏式进行教学，课堂教学中关注每一个孩子，培养学生的审美创造能力，深受学生们的喜爱。

　　延期服务 甘心奉献

　　胡文生一年服务期满后，他选择再延长一年服务期至2022年11月，他说：“一年的时间太短，有好多事儿都来不及去做，我想尽我所能为莫旗教育事业做更多的事儿。”胡文生根据所在学校的实际情况，制定出有关校园文化建设的工作计划，为第二民族小学构建了校园文化体系框架，他还亲手设计了学校标志、地面装饰画，完成学校综合楼、教学楼、操场的环境设计与布置。

　　胡文生还给莫旗的美术教师做培训，为美术教师们的教学工作打开了新思路。由于胡文生支教期间表现突出，莫旗教育局、莫旗教育研修中心聘请胡文生为“兼职美术教研员”并颁发了聘书。

　　胡文生还担任赴莫旗支教教师小分队的领队，他积极组织和指导支教老师们在所在学校开展教研工作，为老师们提供生活起居的支持和服务，使每一阶段的支教任务都顺利完成。

　　胡文生没有豪言壮语，只是默默工作、默默付出，他说：“看到孩子们创作的每一幅作品，听到莫旗的美术老师们，用我培训后的教学方法授课，有所收获时，我所有的付出都值得!”(文/李金梅 图/王伟)