“叮铃铃……”清脆的下课铃声骤然响起，在内蒙古准格尔旗的小学里，孩子们满心欢喜地迎来了延长至 15 分钟的课间时光。这看似仅仅几分钟的简单调整，却犹如一颗投入教育湖面的石子，泛起层层温暖且意义深远的涟漪。
从健康角度审视，延长课间时间是对孩子身心健康的精心呵护。在快节奏的生活中，孩子们承受着学业的重担、竞争的焦虑，让他们的童年少了许多本该拥有的轻松与欢乐。同样，孩子们长时间坐在教室里，不但身体缺乏运动，心灵也被束缚在狭小的空间里。而延长的 5 分钟，让孩子们有了更充足的时间走出教室，去呼吸新鲜空气，沐浴温暖阳光，舒展僵硬的筋骨；同时，他们也可以尽情地奔跑、嬉戏，释放天性，让身体得到充分的活动，有效缓解学习带来的疲劳。这不仅有助于增强孩子们的身体素质，减少近视、肥胖等问题的发生，更能让他们在运动中释放压力，以更加饱满的精神状态投入到后续的学习中。
从心理层面来看，延长后的课间时间为孩子们提供了情感交流的空间和社交成长的平台。三五小伙伴一起玩耍、聊天，分享生活中的趣事和小烦恼，在这个过程中，他们逐步学会了沟通、合作、分享，有助于培养良好的人际关系和社交能力。同时，对于一些性格内向的孩子来说，这更是一个走出自我封闭小天地、勇敢融入集体的绝佳契机。在轻松愉快的氛围中，孩子们的心灵获得了充分滋养，情感得到了有效释放，有助于他们形成积极乐观的心态。
对于教育本身而言，延长课间时间无疑是一种理念的进步。传统的教育模式往往过于注重知识的传授，而忽略了孩子们的个性发展和全面成长。在这15 分钟里，孩子们得以自由的探索、充分发挥创造力，进而培养自己的兴趣爱好。这种以学生为中心的教育方式，更加符合现代教育的发展趋势，有助于激发孩子们的学习兴趣和主动性，进而培养他们的创新精神和实践能力，让他们在快乐中学习，在学习中成长。
准格尔旗小学课间时间的延长，向家长和社会传递出一个积极的信号。它表明教育部门和学校在努力为孩子们营造更优质的学习与成长环境，高度重视孩子们的身心健康和全面发展，该举措不仅赢得了家长的高度赞誉和有力支持，还为社会树立了良好的教育典范。
然而，要让延长的课间时间真正发挥出最大价值，还需要学校、教师、家长以及社会各方携手共进。学校应当加强对课间活动的组织和管理，确保孩子们的安全；教师要引导孩子们合理利用课间时间，积极开展有益的实践；家长要支持孩子们积极参与课间活动，鼓励他们多运动、多交流；社会各界也可以为学校提供更多的资源和支持，不断丰富孩子们的课余生活。
教育是一项伟大的事业，关乎着孩子们的未来，更关乎着国家的发展。小学课间时间的延长，是一次积极的探索和尝试，它让我们看到了教育者对孩子的关爱和责任，也让我们感受到了教育的温度和力量。相信在全社会的共同努力下，孩子们必将在更加健康、快乐的环境中茁壮成长，我们的教育事业也必将迈向新的高度，绽放出更加绚烂的光彩。（文/刘向东 鄂尔多斯市委网信办推荐）
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