近日,“山东小伙为救同学职教高考语文缺考”冲上热搜,引发关注。当地核实情况后,按照规定程序启用春季高考语文科目副题,安排姜昭鹏参加并完成语文补考。这一暖心之举,不仅是规则与温情的完美融合,更是一场人性光辉与制度关怀的双向奔赴。
姜昭鹏在同学突发心梗时,展现出令人钦佩的勇气和担当。他运用在学校专业课中学到的急救知识,争分夺秒对发病同学持续进行心肺复苏、人工呼吸等急救措施,与网约车司机共同上演了一场“教科书”式的生死救援。在这场与死神的赛跑中,姜昭鹏将个人得失置之度外,用行动诠释了生命价值高于一切。他在接受媒体采访时表示:“考试一次没考还有下一次,但是同学的生命只有一次,错过了就不会再重来”,这份对生命的敬畏和无私的奉献精神,值得我们每一个人学习。
山东省教育招生考试院的做法,同样值得称赞。在得知姜昭鹏因救人缺考的情况后,他们没有机械地执行考试规则,而是积极核实情况,报请上级主管部门同意,按照规定程序启用副题,为姜昭鹏重新安排补考机会。这既是对见义勇为的正向回馈,也是尊重生命价值的生动体现。它向社会传递了一个明确的信号:在规则面前,人性不会被忽视,正义和善良会得到应有的回报。
从制度层面来看,启用副题是一种灵活且人性化的处理方式。考试规则的存在是为了保障考试的公平性和严肃性,但在特殊情况下,规则也需要有一定的弹性。姜昭鹏的行为是一种见义勇为的高尚之举,他是因为挽救同学生命才耽误了考试,并非他个人的过错。如果因为机械遵循规则而让他错失考试机会,不仅会对他的未来造成不利影响,也会让公众对制度实施的合理性产生质疑。而启用副题的做法,既没有破坏考试的整体公平性,又给予姜昭鹏应有的补偿,实现了规则与人性的平衡。
从社会层面来看,这一事件具有积极的示范意义。让“有德者有得”,可激励更多人向上向善。它鼓励人们在面对紧急情况时,要勇敢地伸出援手,不要因为担心后果而犹豫不决。同时,通过这一事件也让人们看到了制度的温暖和社会的关爱。当救人者得到应有的支持和鼓励时,会激发更多人参与到见义勇为的行动中来,形成良好的社会风尚。
为正能量的双向奔赴点赞。它让我们看到了人性的美好和制度的力量。希望在未来,能有更多像姜昭鹏这样的见义勇为者,在关键时刻挺身而出;也希望制度能够更加完善,让见义勇为者永无后顾之忧,让正义和善良在社会中绽放更加耀眼的光芒。 (王琦)