最近在一些短视频平台上，有人把3支普通的中性笔拆解成笔杆、弹簧、笔芯、笔帽等零部件，在重新组装后，一把迷你“笔枪”便完成了。在短视频平台以“用中性笔做一把枪”为关键词进行搜索，搜索结果里热度最高的视频点赞量高达40多万，部分自称教程的视频还特意标明“在学校就能做”“好玩不伤人”。
这些视频将普通的中性笔拆解重组，制作成看似“好玩不伤人”的迷你“笔枪”，而事实上，这种“笔枪”却存在极大的危险性。有新闻报道，已有男孩自制“笔枪”射穿自己眼角膜，还有男孩被“笔枪”弹射笔尖插入手掌。这些惨痛的案例警示我们文具改造“笔枪”短视频的危害不容小觑。
对于中小学生而言，他们正处于好奇心旺盛、辨别能力较弱的阶段，很容易被这些看似新奇有趣的文具改造视频所吸引。在他们眼中，这些改造过程只是一种游戏，却忽略了其中隐藏的危险。一旦他们盲目模仿，不仅可能对自己身体造成伤害，还可能引发校园安全事故。
在跟风改装“笔枪”现象中，短视频平台在一定程度上起到了推波助澜的作用。这些平台作为信息的汇聚地和传播者，拥有强大的算法推荐功能和庞大的用户群体。一些文具改造短视频为了博眼球、赚流量，往往采用夸张标题和刺激内容，而平台为了追求用户活跃度和商业利益，对这些视频的审核和监管不到位，让这些具有误导性的视频在平台上肆意传播。
引导未成年人将文具改造成“笔枪”的教程视频，表面上以“创意手工”作为包装，实质上可能引导未成年人尝试制作具有危险性的物品，存在明显的社会风险。为此，平台有义务对此类视频进行严格审核，确保其内容符合法律法规和社会公德，不会对用户尤其是青少年造成不良影响。
短视频创作者也应当清醒认识到自己需要承担的社会责任与法律义务，在内容生产前充分考虑视频可能的受众群体和潜在影响，尤其是针对未成年受众，创作者更应认识到，自己的创作不仅是单纯的内容展示，还包含着价值导向和行为引导，必须遵守未成年人保护法、未成年人网络保护条例等法律法规。
文具改造短视频误导中小学生，看似小事，实则关乎青少年的健康成长。各方应肩负起应有的社会责任，采取有效措施，为青少年营造一个健康、安全的网络环境。 (鞠实)
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