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“小骏马”跑出校园新风采——集宁区实验小学获“全国文明校园”称号

  晨光熹微中,琅琅读书声在校园里回荡;绿树掩映间,文明之花在校园的每个角落悄然绽放。

  在转角处的活动室内,一场跨越时空的对话正在上演。“特务说要把江姐和另一批同志转移到别的地方去……”集宁区实验小学六年级四班的学生们用真挚细腻的表演,将革命先烈江姐的故事娓娓道来。当小演员们重现江姐在狱中绣红旗的场景时,台下不少同学悄悄红了眼眶。

  黄继光纵身堵枪眼的壮烈身影,董存瑞托举炸药包炸碉堡时的决绝姿态……那些在语文课本里读到的篇章,正以全新的艺术形式,跃然于校园课本剧展演活动的舞台上。

  “我们结合校本教材进行剧本二次创作,让文字转化为鲜活的舞台表演。学生们在角色体验与舞台实践中,进一步加深了对课文的理解。”集宁区实验小学教育集团党支部书记、校长马慧军介绍道。

  育人,不仅在课堂、活动中,也在无声的空间与细节之中。漫步在集宁区实验小学,映入眼帘的是整洁优美的校园环境、文化气息浓郁的教室走廊,还有朝气蓬勃、举止文明的师生,以及随处可见的社会主义核心价值观和文明礼仪等内容的宣传标语。

  “青少年是祖国的未来,民族的希望。”马慧军表示,学校以社会主义核心价值观为根基,紧扣“六好”文明校园标准,深化“红色小骏马”校园品牌内涵,通过开展系列主题活动,让文明之风浸润校园每个角落。

  在红领巾讲解员的引领下,记者走进乐赏书画室,看见一幅幅精美的书画作品陈列其间。

  “我们着力打造特色育人阵地,不仅创建了乐赏书画室,还精心设置了乐赏音乐厅、乐勤劳作室等特色功能教室,通过开展丰富多彩的活动,促进学生全面发展。”马慧军介绍,学校还组建了“小骏马童声合唱团”和“小骏马巴乌乐器团”,让学生在艺术的熏陶中释放压力,促进成长。

  随着清脆的下课铃声响起,寂静的校园顿时沸腾起来。学生们如欢快的小鸟涌出教室,走廊上顿时充满了青春的气息。三五成群的学生或说笑着走向操场,或抱着篮球奔向球场,整个校园洋溢着活力与朝气。

  “不要在走廊嬉戏打闹,注意安全。”佩戴文明监督岗标识的学生站在走廊拐角处,细心提醒着过往同学。

  “我们设立的‘小骏马文明监督岗’,由各班学生轮值担任监督员,负责劝导和纠正校园内的不文明行为。实施‘日记录、周评比、月表彰’机制,并将文明表现作为评选流动红旗的重要指标,激励同学们自觉遵守纪律,共同营造文明有序的校园环境。”集宁区实验小学教师罗慧介绍,学校还设立“红色小骏马广播站”,每周定时播报红色经典故事和文明礼仪知识,在日常学习生活中培养学生良好品行。

  端午节前夕,集宁区实验小学四年级五班举行了一场别开生面的“浓情端午”主题班会。教室内,学生们围坐在一起,灵巧的手指在五彩丝线间穿梭,精心编织着象征吉祥如意的端午彩绳。

  “我要把这条彩绳系在妈妈手腕上。”学生韩涵举起自己编织的彩绳自豪地说。

  像举办这样的主题班会在集宁区实验小学已成常态。学校通过开展“我们的节日”系列活动,让学生们在实践体验中感受传统节日的文化魅力。

  “文明是校园最美的风景。这次获评‘全国文明校园’既是荣誉更是责任,文明校园建设永远在路上。”马慧军表示,学校将以“全国文明校园”为新起点,以文明创建为引领,深耕“红色小骏马”校园品牌内涵,深度融合“思想铸魂、文化润心、实践育人”三维体系,依托北疆文化底蕴,通过沉浸式研学、情境化思政课堂、主题化实践活动,让红色基因春风化雨般浸润童心。同时,深化文明校园建设内涵,构建全员、全过程、全方位育人格局,将社会主义核心价值观浸润校园每一处角落,培育更多有家国情怀的新时代“小骏马”。

  (记者 李敖民)

编辑:孟捷

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