九月暖阳洒满乌海市海南区西卓子山学校操场，弹性十足的塑胶跑道、鲜绿晃眼的足球场草坪、漆面崭新的篮球场，构成一幅活力画卷。下课铃响，孩子们的笑声瞬间充盈校园——有人沿跑道畅快奔跑，有人在足球场追逐传球，有人抱着篮球奔向球场，满是青春朝气。
课堂内外同样精彩。基础课程上，老师粉笔书写有力，为学生夯实知识根基；拓展课程中，孩子们围坐动手实验，眼里满是探索好奇；绽放课程里，绘画、乐器、舞蹈教室成了兴趣摇篮，孩子们尽情展现自我。这所乡镇学校，正以崭新面貌与丰富课程，将新学期的快乐送进每个孩子心中。
这生动的一幕幕，正是乌海市全域推进义务教育优质均衡发展的缩影。近年来，乌海市积极响应教育强国战略与自治区教育强区建设要求，以创建国家县域义务教育优质均衡发展区为契机，持续优化教育资源配置，大幅缩小基本公共教育服务水平差距。如今，乌海市三区全部通过教育部义务教育优质均衡发展评估，成为自治区首个全域达标的地级市，用实打实的成效，回应了群众“上好学校、找好老师”的热切期盼。
资源“补短板”优质硬件惠及每个孩子
9月5日，乌海市第十九中学少年科学院正式开班。作为学校“蓝色科学创新品牌”的核心载体，科学院为提升学生科学素养搭建全新平台，学生通过沉浸式科学体验与探究式学习，能有效激发科学兴趣，培养创新思维与实践能力。
这所少年科学院占地近500平方米，投入专项经费300余万元，配备先进教学设施与实验器材。学院整合小学至初中科学教育资源，构建起涵盖“物质科学、生命科学、地球科学、太空科技、工程设计、人工智能”六大领域的课程体系，包含30余个探究主题、200余个体验项目，为不同年龄段学生提供丰富且具有针对性的科学学习选择。
作为2024年投用的新优质学校，乌海市第十九中学的硬件升级，背后是乌海优化教育资源配置的坚定决心。自创建工作启动以来，乌海科学整合“小散弱”学校，新建学校2所、改扩建4所、维修改造16所，累计增加学位1938个。2024年，全市教育支出达17.4亿元，占一般公共预算支出的13.91%，其中2.5亿元用于中小学食宿改造与设施设备采购。如今，全市中小学普通教室多媒体配备率达100%，乡镇学校音美教室全部达标，心理咨询室、卫生室实现全覆盖。
师资“动起来” 打破壁垒促教育均衡
“打造对话未来的童趣乐园”，是海勃湾区第五小学教育集团的办学目标。无论是本校区还是龙游湾校区，校园文化栏、走廊读书角，处处彰显着学校“用心点亮每一颗童心”的初心与决心。
2024年1月，依据《海勃湾区中小学校“起跑线”改革实施方案》，通过“优质品牌学校+薄弱学校”紧密型集团管理模式，采取“多个校区、一个党委（总支）、一套班子、统一管理、资源共享、共同发展”的办法，原海勃湾区第五小学与龙游湾校区（原海勃湾区第三小学）实行统一管理，两校区学生共享同等教育资源。“我们定期开展‘助学课堂’专项课题活动，两校区老师会集中集体备课，教育教学同步实施，实现了教学同频共振。”在学校名师工作坊，参与集体备课的老师这样说。
推进义务教育优质均衡发展区创建过程中，乌海市在育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革方面开展“七大行动”，全面推进“优质+薄弱”“城镇+乡村”“一校+多校”“高中+初中”一体化建设，实施“十个共建项目”，成立3个“紧密型”、N个“联盟型”义务教育集团。如今，主城区19所学校实现集团化办学全覆盖，3组初高中结对共同体合作深化，大校额、大班额问题有效解决，群众“就近上学、上好学”的愿望逐步实现，对教育的获得感、幸福感、满意度显著提升。
特色“亮起来” 让每个孩子绽放闪光点
走进海南区第四小学综合楼一层，“兰亭长廊”引人驻足。“长廊上的书法作品，每周从学生习作中挑选，这种激励共享模式，能带动更多师生爱书法、写书法，为校园增添浓浓墨韵。”海南区第四小学副校长马莉介绍，自乌海市启动义务教育优质均衡发展区创建以来，学校从校园文化、环境建设、功能室使用管理、办学特色、师资力量等多方面整合提升，全力让每个孩子都能享受优质均衡的教育资源。
近年来，乌海将书法教育融入义务教育全过程，构建大中小一体化书法教育体系，建成3所国家级书法示范学校、2所兰亭学校，90%的学校建立书法基地，连续14年推广书法教育，实现中小学书法教育全覆盖。不仅如此，乌海市还打造“读书节、体育节、科技节”等“六大节”品牌，70%的学校创建为自治区级以上足篮排、冰雪、美育等特色校，助力每个孩子找到兴趣方向。
不追求“千校一面”，而是鼓励学校结合自身特点打造特色品牌。从团结小学“办一所让城里孩子羡慕的乡村学校”，到海勃湾区第九小学聚焦进城务工子女教育，再到各学校深耕书法、科技、体育特色，乌海市正通过“一校一品”建设，让义务教育不仅“均衡”，更兼具“优质”与“多彩”。
如今，漫步乌海校园，无论是市区学校的智慧课堂，还是乡村学校的特色社团，都传递着“教育均衡”的温暖。这份亮眼的“成绩单”，既是乌海教育发展的里程碑，更是这座城市持续办好人民满意教育的新起点。
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