据媒体报道，近日，东莞礼仁外国语学校高一部分班级，由家委会牵头向学生收取200元“自愿捐助班级活动基金”，有家长质疑学校收费不合理。当地教育部门调查后认定，该收费属违规行为，已责令整改。
这起事件看似以“投诉-整改”的常规路径收场，却暴露出班费治理的深层困境：监管总是等家长“喊疼”才出手，规则总在乱象爆发后才补位。所谓“治理”，实为被动“救火”，始终慢问题半拍。
东莞市礼仁外国语学校。（图片来源：学校官网）
家长“发声”，本不该是遏制违规收费的“最后防线”。然而现实中，面对班费问题，多数家长陷入“沉默困境”。一方面，“怕孩子受委屈”的心理成了软肋——担心拒缴费用会招致老师区别对待，让孩子在集体中被边缘化，即便心存疑虑，也会选择“忍气吞声”；另一方面，“家委会背书”的形式为反抗套上枷锁。一旦有人提出异议，极易被贴上“不支持班级工作”、“不合群”的标签，在“多数人同意”的压力下，个体质疑往往迅速被消解。
更关键的是，家长并非教育收费政策的“专业裁判”，对“合理支出”与“变相摊派”的边界模糊不清：哪些属于班级活动必要开销？哪些已逾越政策红线？等弄明白时，费用早已收完，有时候还可能激化家校矛盾。
违规班费屡禁不止，根源在于“监管滞后”与“规则模糊”共同织就的漏洞。个别学校将“家委会”当成违规收费的“挡箭牌”，嘴上强调“家长自愿、自治管理”，实则把本应由学校承担的责任转嫁给家长。另外，家委会并非独立组织，其活动常受学校、老师的隐性引导。因此，所谓“自愿”，实为“不得不愿”。而监管部门的“事后介入”，又为这种“擦边球”操作留下生存空间：开学前不提前划清规则，过程中不主动排查，唯有等家长投诉、媒体曝光，才仓促启动调查整改。这种“亡羊补牢”式治理，不仅纵容了违规行为，还会持续消解公众对教育收费的信任。
说到底，真正的治理该从“等投诉”转向“防未然”，以“积极作为”织密监管网。首先，监管部门须“把功课做在前面”，每学期开学前，发布“班费负面清单”，明确禁止项目、单次收费上限、支出范围，并要求学校提前公示收费计划，确保家长知情权。其次，应打通“日常监督”渠道，可在教育部门官网设立“班费问题一键举报”平台。再次，必须压实学校主体责任，家委会所有收费行为均须经学校审核备案，一旦违规，追究校方管理责任，彻底终结“甩锅家委会”的操作套路。
班费的初心从来不是“创收工具”，可当“自愿”沦为“强制”、“透明”滑向“模糊”，班费便偏离了初衷，成了横在家校之间的“隔阂墙”。唯有监管部门从“被动响应”转向“主动守护”，真正尊重家长的知情权与监督权，让每一笔支出都晒在阳光下，家校关系才能回归信任与协作的本质。（刘向东）
蒙公网安备 15010502002356号 