网络时代需要更多走心的“少年笔友”

　　三年来，合肥经济学院4000余名大学生志愿者，以书为舟、以信为桥，与6所乡村小学的“少年笔友”结对开展“阅读陪伴”。他们共读经典好书，通过书信的方式分享读书心得、交换成长心事、传递情感微光。迄今为止，这个叫作“育花行”的公益阅读项目，已收到大小朋友的往来信件1.2万余封。（据《中国青年报》7月11日报道）

　　在信息秒回、表情包横行的网络时代，这群“少年笔友”用最朴素的手写书信，完成跨越城乡的精神对话。这不仅是阅读推广的创新实践，更是一场心灵的双向奔赴。

　　从落笔前的凝神思量，到等待信件时的期盼，每一封信都承载着书写者、收信者的心绪，这是一种独特而珍贵的情感体验。大学生与乡村儿童共读经典，将感悟付诸笔端，彼此的信件既是思想交流的载体，也是情感培育的土壤。相较于网络时代碎片化的应答，这种“延迟性”的往来，反倒为心灵留出了从容生长的空间。

　　“少年笔友”能够持续三年并吸引数千名参与者，绝非偶然。这一“阅读陪伴”项目依托共读经典的书信往来，让大小朋友完成了深度的双向交流。乡村孩子在信中袒露成长困惑，大学生在回信中分享人生体悟，这种建立在共同阅读基础上的双向奔赴，超越了单纯的陪伴，成为彼此精神世界的滋养。

　　不仅如此，“育花行”公益阅读项目，也像是一堂行走在广袤乡土的思政课堂。它引导青年在公益服务中锤炼优良品格、读懂真实中国。同时，以书信为媒，为乡村孩子打开瞭望世界的窗口、积蓄成长的力量。一纸书信成为连通城乡心灵的桥梁，它教会青年何为担当，教会孩子何为希望，这样的课堂蕴含着动人的力量。

　　纸短情长，微光成炬。网络时代需要更多走心的“少年笔友”。当笔尖划过纸面，他们书写的不仅是文字，更是人与人的真诚交流、心与心的温暖抵达。期待更多地方借鉴“育花行”的经验，为青少年创造有温度、有深度的交流场景，在城乡两地滋养出更多向阳生长的青春之花。（贾梦宇）