“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，南宋诗人陆游在《冬夜读书示子聿》中的传世诗句，道出了一个至简至深的道理：学习与实践是对双胞胎，二者相伴相生、密不可分。
“纸上得来终觉浅”点出单纯从书本获取知识的局限性，书中知识无论多么精妙、思想多么深邃，于学习者而言，终究是间接的、二手的；“绝知此事要躬行”是诗的核心与结论：要想对某件事或某个道理有真正深刻、完整的认知，唯一的途径就是去实践。
毛泽东同志曾指出，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。学习是汲取智慧、积淀素养、提升能力的过程，必须联系实际、知行合一。习近平总书记也曾反复强调学以致用、知行合一，他引用汉代刘向《说苑·政理》中的“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”，阐明实践的决定性意义。
当下，不少人陷入“懂道理却不会做事”的成长困境。身处信息爆炸的时代，各类碎片化干货、速成课程层出不穷，人们热衷于囤积知识、收藏教程，看似学有所获、储备颇丰，实则实操能力停滞不前。究其根源，是普遍存在重书本、轻实践，重积累、轻运用的问题，沉溺于纸上谈兵，疏于躬身实干。人工智能的普及让知识获取愈发便捷，但我们收藏的海量知识，若不去运用，只会让人困于信息茧房，被繁杂的碎片化信息裹挟迷惑，难以真正实现成长突破。
纵观古今，大凡有作为者，都注重读书与运用的结合，而不是读死书、死读书。一个人如果不注重把学到的知识运用到工作中、落实在行动上，即使他“学富五车、才高八斗”，也不能说达到了学习的最终目的。评判一个干部水平高不高，也不是单纯看他读书多不多，而主要看他运用理论和知识解决实际问题的能力强不强。我们既要涵养学识、改造主观世界，更要立足岗位、赋能实践。唯有历经实践淬炼，书本知识才能转化为内生本领，真正入脑入心、为己所用。
学无止境，行无终途。学习是循序渐进、迭代精进的过程，实践是与时俱进、动态深化的进程。学习的最终目的在于应用，学习成效最终要靠实践检验。只学不行、学而不用，再好的学识也不过是镜花水月。“行之力则知愈进，知之深则行愈达”，学习为实践提供指引，实践为学习深化内涵，二者相辅相成、双向赋能。站在“十五五”新起点，我们必须加强学习、强化应用，在知行合一中履职尽责、奋勇前行。（刘迎奇）
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