为落实《中小学生综合实践活动指导纲要》要求,充分发挥家校社协同育人作用,让学生亲近自然、学习生态保护知识、感受农耕文化。海南区第一小学组织四年级学生开展“瀚海承风骨·躬耕悟韶华”主题研学实践活动。本次研学由学校主办,研学机构承办,邀请家长代表共同参与,构建学校引领、家庭配合、社会支持的实践育人共同体。

研学第一站来到沙漠研学点。在教官们的带领下,同学们开启“沙海寻踪”课程,认识沙漠地貌特征,了解土地荒漠化的危害,学习草方格沙障治沙原理,辨识沙生植物,体验缆车和滑沙,近距离感受大漠风光,理解防沙治沙、守护生态的重要意义,树立生态保护意识。
午餐后,师生、家长代表一同前往红薯劳动实践基地,开启金秋农耕劳动课程。基地导师首先为同学们讲解了红薯的生长过程、营养价值和田间管理知识,引导学生理解“一粥一饭当思来处不易”的道理。

随后,孩子们戴着手套,兴致勃勃地走进田间地头,亲手挖红薯。他们蹲在泥土旁,仔细寻找红薯藤蔓,小心翼翼地翻开土壤,当一个个饱满的红薯露出地面时,同学们兴奋地举起来展示自己的劳动成果。

劳动现场气氛热烈,有的同学合作挖取大个红薯,有的同学互相比较“劳动收获”,还有的家长和老师在一旁耐心指导、鼓励学生,孩子们从最初的好奇、生疏,到后来逐渐掌握方法,真正体会到农耕劳动的辛苦与收获的喜悦。

此次研学实践,是家校社协同育人的生动实践,同学们不仅学到了治沙知识和农耕技能,更在亲身实践中增强了劳动意识、环保意识和责任意识。





