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乌兰察布:多彩“第二课堂”,让小学生的课余生活绽放光彩

  同学们学习弹奏琵琶 刘佳鑫 摄

  书法课上老师纠正同学们的笔法错误 赵静 摄

  同学们手绘石头画 刘佳鑫 摄

  同学们学习吹葫芦丝 刘佳鑫 摄

  近年来,乌兰察布市各小学纷纷开设丰富多样的“第二课堂”,这些课程犹如一扇扇神奇的门,引领着同学们走进一个又一个充满惊喜与乐趣的新世界,为他们的课余生活增添了色彩,也让他们在学习之余感受到了前所未有的快乐与成长。

  弯腰、展臂、转胯、抬腿……集宁区第二实验小学的舞蹈室里同学们尽情伸展四肢、活动关节,为接下来的舞蹈课作热身准备。随着悠扬的民族音乐响起,同学们在老师的带领下轻盈起舞,仿佛用舞姿讲述着动人的故事。

  “发球时右手持拍,由大臂带动小臂,从右后方沿着身体向前并向左上方挥动……”在集宁区第二实验小学的羽毛球训练场地,体育老师正在指导一部分同学们正确的握拍姿势和发球技巧。同学们三五成群,有的在听老师讲解;有的正在热身,准备迎接对战;有的已经开始训练。只见同学们灵活跳跃、转身,伴随着清脆的击球声,羽毛球在空中划出一道道弧线。王杰擦去额头的汗珠,笑着说:“虽然训练很辛苦,但每次击中球的那一刹那,我都觉得所有的努力都是值得的。”体育老师表示,运动类的“第二课堂”不仅提高了同学们的身体素质和反应能力,还培养了同学们的团队合作精神和竞争意识。

  在集宁区滨湖小学的葫芦丝课堂,充满了民族文化的韵味。六年级的刘宇方吹奏着葫芦丝,脸上洋溢着自豪的笑容:“我以前就想学葫芦丝,但是因为各种原因没学成。现在在学校学习了之后我能用它吹出好听的曲子,我特别满足。”

  在琵琶课上,老师温雅正在指导同学们弹奏技巧,同学们轻拨琴弦,琴弦颤动,悦耳动听的旋律随之而出。“琵琶并不简单,需要同学们静下心来逐步掌握。通过系统的学习,同学们可以感受到我国传统音乐的独特韵味,享受音乐之美,领略到传统音乐文化的博大精深。”温雅说。

  “同学们剪的时候要注意细节,不要着急……”剪纸课堂上,创意与想象齐飞。老师安春辉手中的剪刀仿佛有魔力一般,在纸间灵活游走,不一会儿就能剪出一幅幅精美的作品。同学们则围坐在桌旁,瞪大眼睛,认真观察着老师的每一个动作,然后迫不及待地拿起剪刀和彩纸,开始自己的创作之旅。一张张普通的彩纸,在同学们的巧手下变成了栩栩如生的动物、花朵和人物,让人不禁为孩子们的想象力和创造力所折服。牛佳佳展示着自己剪出的精美窗花,兴奋地说:“我原来以为剪纸很难,但没想到自己也能剪出这么好看的作品!”

  集宁区兴工路小学的茶艺课堂则让同学们在茶香中感受到了传统文化的魅力。茶艺老师优雅地演示着泡茶的每一个步骤,同学们则聚精会神地看着,学着。当一杯杯清香四溢的茶水端到自己面前时,同学们的脸上露出了满足和幸福的笑容。他们品尝着茶香,也感受着传统文化的深厚底蕴。

  而在烹饪课堂上,同学们则化身为“小小厨师”,他们穿着厨师服,戴着厨师帽,认真地制作着三明治。从选择食材到搭配口味,再到最后的品尝,每一个环节都充满了乐趣和创意。同学们相互帮助、相互学习,共同享受着烹饪带来的快乐。当一份份美味的三明治呈现在大家面前时,同学们的脸上洋溢着自豪和满足的笑容。

  学生卢思蕊端着自己亲手制作的三明治,满脸笑容地说:“这是我自己做的三明治,味道太棒了!而且和同学们一起做,一起吃,感觉更加美味。”她的快乐感染了在场的每一个人,让大家深刻体会到了分享与合作的快乐。

  这些丰富且有特色的“第二课堂”不仅为同学们提供了一个展示自我、挑战自我、提升能力的广阔舞台,更让他们在学习和实践中感受到了成长的喜悦和友谊的珍贵。在这里,每一个学生都能找到属于自己的舞台,绽放属于自己的光彩。这些宝贵的经历将成为他们成长道路上的重要财富,陪伴他们走向更加美好的未来。(马佳敏 赵静 刘佳鑫)

编辑:贾小燕

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