湖北京山一中的学生4月5日焚书事件后，校长李泽新被免职并被立案调查，教育局长刘光瑾也被建议免职，其他相关责任人按规定追究党纪政纪责任。(4月15日荆楚网)

　　京山一中收费项目多如牛毛。比如，试卷答题卡、好题本和错题本、文稿纸和笔记本、胶印费、空调维护费、多媒体维护费、周练费……学生抱怨，几乎每个月，学校都有各种名目的收费。学校要求订的部分资料对学习没有多少帮助，有些文科生的资料却要求理科生也订，而且部分资料印刷质量很差。

　　很明显，有人在做生意，在赚取学生口袋里的钱。当然，学生的口袋就是家长的口袋。家长就是取款机、印钞机。高中生虽然还是孩子，但对于此，他们还是心知肚明的。结果，学生焚书，焚掉了李校长和刘局长的官帽。有关方面没有给出免职的理由，是失职渎职？还是社会影响恶劣？抑或涉嫌职务腐败？目前还太好说，也许是兼而有之，也许仅仅是给社会一个走过场的交代而已。但不管怎样，免职还是合民心顺民意的，它表明：学生焚书是个大事件，当地党委政府给予了高度重视，而且错在校长和局长。

　　相比之下，3月9日湖南湘潭湘机中学的焚书事件，尽管上了3月29日央视《新闻1+1》，呼吁“少给孩子‘进补’”，但是没听到当地为此事件有何纠错举措。湘机中学学生焚书是在抗议学校的补课行为，每学期千元补课费让一些家庭条件一般的孩子掏着吃力。钱是一方面，关键是每周只有周日上午休息，这让许多学生难以忍受。那一天晚上，停电是个导火索，焚书也算事出必然，但是很有“创意”。说不定，正是受此启发，湖北京山一中学生才“班门弄斧”的。

　　湘鄂两起学生焚书事件不可小觑，教训深刻。笔者以为：

　　一，学校穷疯了。许多地方，地方政府不但不给经费，还变相让学校出钱搞社会建设。哪个校长能弄来钱，财大气粗，哪个校长就有本事。身为校长，变着法子“弄钱”这一点倒是跟国际很接轨。只不过，这个“弄钱”几乎就是“赚钱”，卖资料赚，补课也赚。貌合神离。

　　二，教师穷疯了。学校收费赚来的钱哪里去？一是弥补水电应酬等基本开支；二是拿来搞福利，给老师发绩效工资；三是设立个奖学金，让成绩优异者为学校贴金。有可能大头是在发绩效，不然，老师收费的积极性何来？

　　三，家长急疯了。为了孩子，花多少钱都不在乎，这是许多家长的真实心态。每学期区区几百元的资料费，上千元的补课费，多乎哉不多也，咬咬牙都能挺过去。家长很理解学校的苦衷。对孩子，永远都是恨铁不成钢，考了99，还想着为啥不考100呢？这种贪婪令人忧虑。

　　四，学生苦死了。笔者写过《还孩子80分的“自由天空”》，呼吁都来遵守“80分定律”，呐喊“80分万岁”，意思是，名次无所谓，只要拿到80分，就可以万事大吉。留下的20分时空，可以彻底放松自己，玩也可，学也可，这是展露才情的地方，也是暴露缺点的地方，但更多的是发现快乐的地方。在过了80分的“自由天空”里，每个人都会在顺其自然的成长和发现之中，真正体悟到失掉那20分是多么划算多么自在多么乐不可支。可事实不是这样，名次第一，满分第一，孩子们在一个极度狭小的时空里苦不堪言。

　　但愿，这两起学生焚书事件能够警醒我们，快乐读书为何总是白日做梦？(朱永杰)