轮椅上的小姑娘叫李佳睿，今年13岁。她在3岁时遭遇了意外，从此便无法像常人一样行动。

　　2002年，李佳睿出生在库伦旗一个贫困的农村家庭，女儿的降生给这个家庭带来了无穷的欢乐，爸爸妈妈把所有的希望都寄托在小佳睿身上。不料，3年后的一天，小佳睿在外玩耍时不小心摔了一跤，撞到了头部，半年后，她开始走路磕磕绊绊，四肢失去了控制力。惊慌失措的父母赶紧带女儿去沈阳的医院检查，结果是后部脑神经存在血块，沈阳的医院做不了手术。爸爸妈妈就带着小佳睿辗转北京、上海等地的医院，小佳睿的病最终被诊断为脑干中枢溶解症，由于时间过长，血块出现了钙化，已经无法手术。小佳睿的爸爸妈妈不敢相信自己的耳朵，但也只能接受残酷的现实。从此，小佳睿的身边必须得有人照顾。

　　转眼间，到了上学的年龄，看到小伙伴们都背着书包高高兴兴地上学，小佳睿很羡慕。她求爸爸：“我也想上学？”看着女儿渴望的眼神，爸爸心如刀绞，他不知该如何向孩子解释，更不知道哪所学校能接收自己的女儿。为了圆女儿的心愿，几经周折，小佳睿的爸爸找到了库伦小学的校长金仓。经过慎重考虑，金仓校长说：“这个孩子我收下了。”

　　“让学生成才，让家长放心，让社会满意，树文明校风”是库伦小学的校训。既然接收了小佳睿，学校就一定要对孩子和家长负责。金仓校长给小佳睿选了一位最合适的班主任——丛淑娟老师。丛老师多次被评为模范班主任，性格温和，对学生特别有耐心。

　　一开始，丛老师也有顾虑，害怕照顾不好小佳睿，但随着时间的推移，她渐渐喜欢上了这个小姑娘。小佳睿行动不便，丛老师就扶着她上厕所，扶着她去室外活动。刚开始，小佳睿拒绝老师的搀扶，试着自己行走，可刚迈一步，便重重地摔倒在地，老师和同学们看了很心疼。后来，班里的同学自发组织4人一个小组，每天轮流像值日一样，照顾陪伴小佳睿。后来，其他班级的孩子也主动来帮忙。

　　刚到学校时，大脑不能支配手脚，小佳睿写字十分吃力，她急得直哭。丛老师就利用课间休息时间，手把手地教她写字。可老师的手刚一离开，她手中的笔就掉了，一次，两次……丛老师开导她，千万不要放弃，坚持练下去，功夫一定不负有心人。小佳睿咬着牙不停地练习，不久后，她终于能把字写成形了。

　　怕小佳睿产生自卑心理，丛老师经常教育其他学生，不能用歧视的眼神看待小佳睿，要让她感受到学校大家庭的温暖。班里每次组织活动，老师都专门给她安排一个角色，让她觉得自己和别的同学没什么区别。

　　每年，库伦小学都让各年级换一次楼层，为了照顾一年级新生，让高年级去高层。考虑小佳睿行动不便，学校决定她所在的班级楼层不变，还将楼内仅有的一个卫生间专门提供给小佳睿使用。

　　看到小佳睿家境比较困难，学校减免了她上学的费用，还将她纳入“春蕾”计划，接受爱心人士的捐赠。

　　随着年龄增长，大家尽心尽力的照顾，小佳睿长胖了，每天搀扶她的同学都有些吃力了。看到这一幕，新校长拉布丹主动与残联联系，为小佳睿争取了一台轮椅。坐上轮椅的那一刻，小佳睿的眼角湿润了，大家都能读懂，那是幸福的泪水。再后来，每天都有四五个同学争着抢着结伴推小佳睿去活动，日复一日，年复一年，从未间断过。

　　6年的时间飞快地过去，再有1个月，小佳睿就该小学毕业了。老师和同学一起见证了她的成长和变化，在大家眼里，她学习刻苦，付出的努力是别人的几倍，每次考试成绩都排在全班前列，是一个非常坚强、上进的女孩儿。小佳睿心里明白，自己的成长进步，离不开老师和同学们的帮助。对自己的未来，她已经默默规划好了——“我将来要考个大学，找份适合自己的工作，用行动回报社会、回报帮助过我的人。”(刘晓山金百杰)