市十二中学生朗诵《少年中国说》。

　　记者随观摩示范活动的来宾走进市十二中的校园，感受到浓浓的文化氛围。学校的读书展示活动内容丰富，形式多样，203班师生共同朗诵《少年中国说》，209班、210班学生朗诵《论语》等国学经典，207班、208班学生朗诵唐诗宋词，205班、206班朗诵毛主席诗词，初二年级部分班级开展中华好诗词知识竞赛，初三年级部分班级开展汉字听写大赛和读书交流会，初一年级学生在校园里举办售书活动……

　　“一个崇尚读书的社会必定是充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园必定是健康而充满生机的校园。”校长张仲奎说，“我们的目标是把校园建成知识乐园、精神家园和人文校园，逐渐成为一所有特色、有内涵的学校。”2015年，学校确定校园文化建设的重点是大力开展以“阳光悦读·润泽心灵”为主题的校园读书活动，创建书香校园，并将读书活动作为学校的一项长期任务，常抓不懈，全校师生自觉地把读书学习作为一种责任、一种追求、一种境界，形成积极向上的读书氛围。

　　启动“书香校园”工程

　　初二年级开展中华好诗词知识竞赛。

　　学校利用国旗下的讲话，向师生发出“创建书香校园”的倡议，倡导全体师生参与读书；利用校园广播站，开设校园阅读时光，每天课外活动时间配乐朗读两篇好文章；通过悬挂条幅及展板等方式进行宣传，营造浓郁的读书氛围。学校在博文教学楼开设了阅览室，全天向学生开放阅读，为学生的课外阅读创设了良好的条件；购买了一万册图书，在博雅教学楼的每个楼层、每个班级建立了开放式图书角，让学生随时有书可读。

　　从2014年起，学校开设了阅读课，阅读课采用指导阅读和自主阅读相结合的形式进行。学校定期举办读书交流会，同学们采取多种方式展示自己的读书成果，在电视剧《平凡的世界》热播之际，初三(6)班同学利用阅读课同读一本书，学生用表演、讨论、情节抢答等多种形式理解作品的深刻内涵，极大地调动了学生的读书热情。学校每学期开展一次读书特色报比赛，一张张内容丰富、图文并茂的读书特色报，充分体现了学生对阅读的兴趣。

　　为提高学生的文学修养，增强学生诵读古诗文的兴趣，学校每学期举办“中华好诗词”知识竞赛，邀请十三中、十四中、十五中等学校的学生和本校学生共同参加比赛。为了培养学生热爱汉语的兴趣，从而养成热爱阅读的好习惯，学校每学期举办汉字听写大赛，让学生领略汉字之美、发现汉字的魅力。为激发学生阅读和写作的兴趣，提高他们的写作能力，学校举办了现场作文大赛。学校读书活动小组通过家校携手，开展了“阳光悦读·润泽心灵”亲子诵读活动，家长、老师积极参与到读书活动中来，进而培养孩子的读书习惯。

　　每学年学校开展两场售书活动，同学们把自己看过的书拿出来卖，然后再去买自己没看过的书，使废旧的书籍得到很好地回收利用。有的同学将卖书所得的钱捐给特殊学校或用来参加一些爱心活动。同学们参与的积极性很高，他们的口号是“有一种阅读叫分享，有一种阅读叫交流”，同学们将环保、节约、分享、交流融入活动中，赋予更大的意义。

　　收获读书成果

　　初一年级学生举办售书活动。

　　学校开展的读书活动，使更多的学生喜欢上了阅读。学生家长反映，孩子打游戏、玩手机的时间少了，回家背古诗、查字典，积极参加学校的中华好诗词、汉字听写大赛。

　　多数学生养成写读书笔记的好习惯，校长助理赵俊杰告诉记者，她所带的班里有一名学生读《哈佛凌晨四点半》这本书时，写了整整一本读书笔记，开始反思自己的学习生活，并提炼出实现奋斗目标的黄金法则：第一，执行学习任务要有行动。第二，学习要坚持。这名学生在中考中取得了优异的成绩。

　　美国著名教育家江夫曼特说：“具有文化品位和精神感召力的地方，才能称之为学校。”十二中将继续深化细化系列读书活动，我们相信，有全体师生的努力，十二中一定能实现“让阅读滋润心灵，让书籍点亮人生”的教育愿景，也一定会成为具有文化品位和精神感召力的学校。(文/图郭秀莲)