让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。正因如此，全国人大代表、内蒙古科技大学包头师范学院教师马春雨一直以来对教育扶贫格外关注。

　　“发展公平而有质量的教育。推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。”“深入推进产业、教育、健康、生态扶贫，补齐基础设施和公共服务短板，激发脱贫内生动力。”对于政府工作报告中这样的表述，马春雨代表深感认同。“目前，城乡义务教育一体化正在逐步推进，并取得实质性进展。但一些偏远山区、农牧区和深度贫困地区，经济贫困造成教育贫困问题仍然没有得到有效解决，校舍简陋，教学设施陈旧、匮乏，师资短缺等问题阻碍着城乡义务教育一体化的进程和脱贫攻坚的进度。”

　　做好教育扶贫，给孩子一个全新未来，让贫困地区的孩子们带着梦想飞得更高更远。对此，马春雨代表建议，加快推进中小学校标准化建设，改善农村义务教育薄弱学校办学条件，建立城市帮扶农村的教育联盟机制，提高办学质量；发挥高校服务社会职能，联合地方政府因地制宜制定老少边穷地区教师补充机制，吸引优秀青年踊跃报考师范专业，在贫困地区建立师范院校实习基地，为乡村学校及教学点培养“一专多能”教师，优先满足老少边穷地区教师补充需要，才能从根本上做好教育的精准扶贫，实现均衡发展。

　　“我希望，正如李克强总理在政府工作报告中所强调的一样，要办好人民满意的教育，让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。”马春雨代表动情地说。（内蒙古日报社融媒体记者 杨凡）