为进一步推动高校科普工作不断深入，提升高校科技工作水平和服务经济社会的能力，11月8日下午，内蒙古科协组织召开2019年全区高校科普工作座谈会。内蒙古科协党组成员、副主席荣昌平出席会议，科普部部长高虹主持会议，学会部部长刘卫江，组织人事部、科普部相关负责同志参加会议。会议邀请内蒙古农业大学科技处处长铁牛等7位高校科技处、高校科协负责同志和内蒙古大学物理学院教授班士良等8位内蒙古科普报告团成员，围绕如何更好地开展高校科普工作进行座谈交流。

　　高虹首先从公民科学素质提升、科普传播平台建设、打造科普活动品牌、科技场馆及科普阵地建设四个方面，对内蒙古科协近年来开展的科普工作作了简要介绍。她希望各高校充分认识科普工作的重要性，以此次座谈会的召开为契机，为各高校创造性地开展科普工作、为服务全民科学素质提升集思广益、建言献策。

　　座谈中，各高校代表和科普团成员围绕“高校科普工作重点和需求”“如何推动高校科普资源的开发利用和共建共享”“如何培育和打造高校科普活动品牌”“加强高校与政府部门、地方科协、学会的协同发展”等议题依次进行了交流研讨。会场气氛热烈，大家畅所欲言，还提出了高校科普工作开展过程中存在的高校科协组织不健全、覆盖面不广、工作基础薄弱、职责定位不清、工作缺乏抓手、发展活力不强、人员资金短缺等问题和困难，并提出了改进意见和建议。

　　针对如何开展高校科普工作，班士良建议高校设置跨学院、跨学科的基础知识课程，例如向学习人文学科的学生普及物理、化学基础知识，向学习理工学科的学生普及人文知识，把科普知识和教学内容有机结合，提升学生综合科学素质；铁牛表示，应当充分利用高校学科覆盖面广、资源丰富的优势，扩展教学课程内容，开设科普选修课程，同时建议科协联合教育厅、科技厅，完善高校科普工作体制机制，将科普工作列入教师职称评定、绩效考核等环节，提升高校开展科普工作的积极性；内蒙古医科大学科技处处长贾永峰讲到，在“互联网+”时代，与学生学习生活息息相关的科学、文化、艺术等领域的热点问题层出不穷，学生关注的焦点也在不断变换，面对众多良莠不齐、似是而非的信息，高校在开展科普活动时应创新理念、创新模式，结合热点问题，找准科普工作切入点，使高校科普活动更有活力和吸引力；内蒙古工业大学袁爱军说，新形势下的高校科普工作可以对传统的科普模式注入新的元素，紧跟时代潮流，进行形式多样的科普活动。比如，除了科普讲座、科学营、科技竞赛等模式，还可以采用学生喜闻乐见的视频、音乐、绘画等方式，把科普内容融入其中，把科普知识更快、更好、更大范围地传播出去，同时也能减轻学生学业压力。

　　荣昌平在总结讲话中代表内蒙古科协对大家提出的意见建议表示肯定和感谢。他指出，高校是教育和科研的中心，科技工作者密集、资源丰富，而科协是党和政府联系科技工作者的桥梁和纽带，是推动科技事业发展的重要力量，兼具高校与科协双重身份的高校科协，是高校开展科普工作的主要职能部门，希望没有建立科协组织的高校，因地制宜、因校制宜，结合实际，加快建立高校科协组织，为高校开展科普工作提供可靠的组织保障。他强调，高校学生科学素养的培养除了学校的专业知识传授以外，主要依靠校内外的科学普及工作，高校要充分发挥自身具备的科技工作者智力优势，大学生、研究生受众优势，图书馆、实验室、报告厅等场地优势和各挂靠学会组织优势，开拓思路、创新科普模式，创造性地开展科普工作，使高校科普工作创出特色、创出效果。他还建议高校将科研设施、重点实验室、图书馆等科技资源向社会公众开放，开展科普活动，促进公民科学素质提升，扩大社会效益。最后，荣昌平表示，内蒙古科协有关部门将汇总整理大家提出的意见和建议，向党组汇报，研究贯彻落实举措，为高校开展科普工作提供必要的支持和保障，推动高校科普工作取得实效。(宁金)