平凡，在于他们日复一日耕耘在三尺讲台，就像一颗颗小小的铺路石，有的只是一份忙碌与充实。
伟大，则在于他们担负着为国育人之重任，传递知识，塑造心灵，有着教导孩子成长成才的巨大魔力。
他们，有一个共同的名字——教师。
今天，迎来了这个特殊的日子——教师节。
今天，无论是带着蓬头稚子快乐游戏的幼教老师，还是率领青年才俊研究高深学问的教授博导，无论是城市名校的名师名导，还是偏远农牧区默默无闻坚守岗位的乡村教师，一起共享来自全社会的尊重、感激、崇敬和爱戴。 “老师，您辛苦了！祝您节日快乐！”
凌晨2点43分，明哲锋坐上了通辽到沈阳的火车，早上6点30分到沈阳后急急忙忙往医院赶，争取能早一点看完病，早一点回去给学生上课。看完病顾不得吃午饭赶紧到火车站坐11点多的高铁回通辽。到通辽已是下午1点多，简单吃口饭就要回学校准备下午的课程。
上课铃响了，明哲锋拿着教材、教具走进班级，她面带微笑、声音洪亮，丝毫看不出疲态。下课了，她身后的黑板上布满了整整齐齐的板书，有疑问的学生急忙跑到她身边问问题，她耐心地解答着。走出教室，她收起了笑容，扶着腰，靠着墙，缓慢的走下楼梯，两节课下来她的腰是真的疼啊……这样马不停蹄的一天竟成了明哲锋新学期的常态。
2004年，毕业于内蒙古民族大学数学系的明哲锋考入科尔沁实验高中成为了一名数学教师。今年是她当老师的第16年，也是她人生中最难的一年。
疫情期间，明哲锋作为志愿者到包联社区协助防疫工作，白天在小区值班，晚上回家给学生上网课、批改作业，期间感到身体不适，但硬忍着完成了防疫和教学工作。4月15日，她被确诊为子宫内膜复杂性增生，进行了一次手术。病理检查结果出来后医生告诉她，她的情况属于癌前病变，6月12日，又进行了子宫切除手术。当时她正在教高三数学课，眼看就要高考，却因为身体原因不得不把班级交给其他老师。她在家养了两个多月，医院建议她再休息一段时间，但8月16日学校开学后，原本教高三的一位老师因为身体原因请假，学校数学老师少，高三两个班级数学课没人带，知道这个情况后，明哲锋主动担下了这两个班的教学任务。她负责的两个班级一文一理，教材不同，而且毕业班教学任务重，她术后还没完全恢复过来，家人非常担心她的身体情况，对她的决定是又气又无奈。
“我受不了一直闲着，我始终觉得在讲台上才最快乐，这学期高三那边出现突发情况，我只是做了我认为对的选择，说实话上一个毕业班我带了他们3年，最后没有陪他们到高考，我自己觉得非常遗憾，半路接下这帮孩子也算是弥补我的遗憾吧。”明哲锋说选择成为一名教师就是选择奉献。
科尔沁实验高中是明哲锋梦想的摇篮，她从这里走出去，受数学老师影响爱上数学、爱上了教师这个职业。大学毕业后，她毅然决然回到母校执教，从自己的老师手里接过了教书育人的接力棒，与母校风雨同舟16载，成长为另一个“造梦者”。
“我们学校是第二批次录取，生源跟市区的学校存在一定差距，我们的学生大多数来自于农区，由于多种原因导致他们学习基础弱、自觉性差，对未来没有一个明确的规划，我刚到学校那会儿想的就是一定要把这帮孩子教出来、教好，让他们知道自己想成为什么样的人。”
不管从事什么职业，人都要有追求。不放弃、不抛弃任何一个学生是明哲锋的教学原则，她承认学生差异是客观存在的，所以不要求每个学生都成为学霸，但也不允许学生放弃自己，她说只要不放弃学就肯定会有提高。
2014年，明哲锋给文科班上课，班里有个学生基础差，上数学课跟不上，有了放弃数学的念头。明哲锋知道情况后，鼓励她，专门为她制定了一个学习计划，先抓基础，做题由易到难，还安排了班里数学成绩好的同学帮助她。渐渐地，那个学生的数学成绩上来了，也喜欢上了数学课，高考志愿还填了会计学专业。上大学后，因为是文科生，学高等数学有些吃力，明哲锋老师就成了她学习和生活上的最佳“外援”，一路伴她通过专升本考试、毕业、找到工作，她至今感恩能遇到明哲锋这样的老师。
多年来，明哲锋根据工作环境和学生情况，不断地总结经验，形成了独特的教育教学风格。她强调教育工作者要有耐心、爱心和过硬的专业素质。由于学生普遍基础差，她在教学上就重视抓基础，重视解题方法，在这个过程中即便自己是个“急性子”，也要求自己慢下来，不断重复知识点，保证学生跟得上、记得住。在生活中她也是一个严与爱相结合的老师，她认为学习差存在多种原因，大多数时候是心态出了问题，需要老师关心学生的生活，了解他们面临的问题，理解他们的无助和焦虑，再对症下药帮助他们。此外，她对自己的教学水平有严格的要求，每堂课当成第一课讲，每节课当成公开课讲，因为经得起考验的业务能力才是对学生最大的负责。
作为学校的骨干教师，她深知自己肩上的责任，在完成教学任务的同时，她还担任学校名师工作坊数学方面的“坊主”，与其他老师共同探索教学新模式，发挥引领示范作用，带动年轻教师进步、帮助她们尽快成长，以求提高学校数学课整体教学水平。
“所有的苦难都会过去的，这里是我人生的舞台，只要站在讲台上，我的人生就有乐趣、力量和意义！”明哲锋怀着对教育事业的满腔热情、对母校的炽烈情怀，在自己深爱着的三尺讲台继续发光发热……（文图/记者王利平）
