近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，把学校体育工作摆在更加突出的位置，建设体育强国，需从孩子抓起。

　　少年强则国家强，“少年强”的内涵是多方面的，既包括学习能力强、创新能力高，也包括身体健康、体魄强壮，意志坚韧、人格健全。只有青年一代拥有健康的体魄，国家民族才有兴旺的根本。习近平总书记强调：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”每天一节体育课，能让青少年在繁重的学习之余放松身心、调整作息，保持饱满的精气神，是身体健康的“必修课”，也是快乐成长的“必修课”。

　　长期以来，我国体育教学一直处于劣势地位，很多学校压缩体育课程，减少孩子户外活动时间用来教授语数外等主科科目，众多学生和家长也不重视体育课程，前不久，青岛一所学校让体育老师当班主任，结果遭到家长的反对和投诉，引起社会关注。这个问题的出现，本质上还是以往教育评价体系的偏差造成的。此次，《意见》也明确提出，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。而在此基础上，通过不断总结经验，启动体育在高考中计分的研究。

　　将体育纳入升学考试，倒逼学校和学生重视体育科目，足以说明国家强化体育教育、建设体育强国的决心。当然，建设体育强国非一朝一夕之功。很多地区存在场地设施短缺、师资力量薄弱等问题，需要因地制宜、统筹施策。学校、家庭和社会还需共同努力，通过体育课程让孩子拥有健康的体魄、坚韧的品格，助力他们以奋发的姿态去赢得更好的未来。(白静)