近日，教育部教师工作司司长任友群在教育部新闻发布会上表示，“十三五”期间，教育部出台了中小学教师减负20条。目前全国20个省份已出台减负清单，预计年内所有省份将全部出台。(来源：光明日报)

　　教育是事关国计民生的大事，有关教育的话题总会引发诸多热议。写不完的材料、填不完的表格、开不完的会……非教学任务分散了教学精力，让老师们疲惫不堪。教育部提出，要把为教师减负作为一件大事来抓。这着实是一件令人拍手称快的好事。

　　孩子晨起苦读，挑灯夜战，繁重的作业导致“小眼镜”的数量不断增长；家长辅导作业，还要随时回复学校各种微信群的消息，亲子关系越来越差；教师超量的工作不仅影响身心健康，也会影响教学质量。从学生减负，到家长减负，再到老师减负，教育一直在做减法，各环节减压，才能尽快回归教育的本质。

　　学校追求升学率，校外辅导班推波助澜，教育怪圈环环相扣，学校、老师、家长、孩子，各有各的不容易，不管是小班化教学，禁止微信群留作业，还是禁止学前教育小学化，每一次改革都是对教育体系的不断完善。很多家长教育自己的孩子都几近崩溃，老师除了要掌握50多个孩子的学习情况，随时和家长沟通，还要不定时完成学校安排的各项工作，长此以往难免不会被消磨教学热情，产生职业疲倦。减负政策落地，才能让教师全身心地投入到教学工作中，从而提高教学效率。

　　减负不应该是换个人来背包袱，教师减负减掉的应该是与教学无关的繁杂事务。更希望在教育部相关政策的支持下，家校合力，真正实现教育的良性循环。(雒扬)