袁宝年

　　“我是中国人，我爱学语文。”“向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。”国家统编教材小学语文教科书一年级上册的课文，在教孩子们识字的同时，也在潜移默化中培养着他们的中华民族共同体意识和家国情怀。

　　我国是一个多民族的大家庭，各民族在长期交往交流交融中，孕育出丰富多彩的中华优秀文化，培育出生生不息的中华民族精神，共同构筑起中华民族共有精神家园。从古至今，中华民族精神始终是维系中华民族共有家园的纽带，是推动中华民族从站起来、富起来到强起来的不竭动力。

　　翻开国家统编教材，中华民族精神的内涵就蕴藏在字里行间。“择其善者而从之，其不善者而改之”，讲的是崇德向善、见贤思齐的社会风尚；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现的是天下兴亡、匹夫有责的担当意识；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，抒发的是报国之志和爱国情怀；“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，表现出的是红军不畏艰险、勇往直前的革命乐观主义精神。

　　教材具有塑造未来的功能，直接关系到我们的教育想要培养什么样的人和能够培养什么样的人。少年儿童时期是学习国家通用语言文字的黄金时期，也是形成正确的国家观、历史观、民族观、文化观的重要时期。学习使用国家统编教材、学好用好国家通用语言文字，有利于孩子们更好地从中华优秀传统文化中汲取营养，更好地接受爱国主义教育、革命传统教育、民族团结进步教育，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，有利于孩子们健康成长。

　　“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”中小学生是国家的未来和民族的希望，是与新时代同向同行、共同前进的一代。他们生逢盛世，肩负重任，只有自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化启智润心，才会使自己的人生更有高度、更有境界、更有品位，才会在攀登知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时行胜于言，在将来成就一番事业。