今年以来，察右后旗教育局紧紧抓住开展“师德师风整顿建设年”活动的有力契机，多措并举，从源头上治理师德失范和师风下滑问题，收到了十分明显的效果，有力地保障了全旗教育教学工作的顺利开展。

　　一是广泛动员、强化学习，让师德师风整顿建设入心入脑

　　按照全市关于开展“师德师风整顿建设年”活动的总体要求和工作部署，察右后旗教育局于2月21日召开了动员大会，全面启动该项活动，各中小学也在春季学期开学前召开动员会，全体教职工与学校签订了师德师风承诺书。会议在把握了现阶段全旗教育发展特征，分析了师德师风建设中存在的具体问题后指出，面对人民群众对教育发展新的期盼，必须着眼于队伍建设，着力打造一支师德高尚的教师队伍；着眼于创新学习形式，提高活动的实效性；着眼于校长自身素质的提高，自觉接受党风廉政建设的有关规定；着眼于创新制度建设，构建师德师风预警防范长效机制。通过广泛宣传动员，使师德师风整顿建设活动的目的意义深深植根于教师心中。

　　二是制定方案、规范实施，为师德师风整顿建设活动引路导向

　　师德师风的好坏直接影响并制约一个地区教育形象和发展前途，为了引领教师做师德高尚、师风淳朴的新型教师，察右后旗教育局结合《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和新修订的《中小学教师职业道德规范》，认真落实全市关于师德师风整顿建设的意见，制定了《察右后旗教育系统深入开展“师德师风整顿建设年”活动实施方案》，提出了具体要求、目标任务和工作原则以及保障措施，分四个阶段深入实施。特别是在保障措施上，察右后旗将此项活动作为事关教育工作全局的一件大事来抓，切实加强组织领导，建立健全工作机制，成立了相互协调、全员参与的领导小组，专设了办公室，设立了举报电话和邮箱，办公室全天候受理举报并对案件进行查处。

　　三是接受监督、严厉查处，给师德失范行为施以高压

　　察右后旗教育局诚恳接受群众监督，印发了“致全旗中小学生家长的一封信”，在信中公布了举报方式，并通过旗电视台、旗报、旗教育信息网等途径广泛宣传，使师德师风整顿活动做了到家喻户晓。与此同时，还制定了《中小学教师违反职业道德规范处理暂行办法》，列举了十种师德失范行为，并对违反者进行严厉查处，对群众的每一次来电、每一封邮件都认真受理，登记在册。针对个别教师请长假但从事与请假理由无关活动等现象的存在，教育局及时制定并出台了《关于进一步规范全旗中小学(含幼儿园)教职工请假制度的规定》，对教职工每学期累计请假超过20天的扣除本人工资总额的80%，有效遏制了教职工滥请假、不请假现象的发生。为了保护举报者的权益，察右后旗在受理举报时不问举报人姓名、不向外透露举报人信息，就事论事，很好地保护了举报人的合法权益，免遭打击报复。

　　自活动以来，察右后旗已受理信访案件2起，处理违规教师4人，及时而有力地打击了诸如教师乱补课、乱收费等有损教师职业形象的违规违纪行为，受到了社会、家长的好评。

　　四是加强督查、防微杜渐，把师德师风整顿建设活动推向深入

　　具体工作中，察右后旗注重过程督查，强化监督措施，制定了督查办法，层层抓好落实。采取了明查暗访、突击检查、专项督查等方式，主动让学生、家长、新闻媒体和社会舆论参与活动，师德师风建设的群众评价机制正在逐步形成，为消除不良影响、着力构建风清气正的教育发展环境奠定了坚实的群众基础。

　　五是创新形式、教育为主，让师德师风整顿建设活动为教育教学服务

　　察右后旗教育局在活动中没有一味地把受理了多少次举报、处理了多少教师或者立了多少起案件作为评价工作好坏的唯一标准，而是将整顿与建设有机地结合起来，不断创新活动形式，更好地服务教育教学工作。一方面，通过各种形式的座谈会、研讨会和学校教研组活动，开展教师批评与自我批评，深刻揭示自身在师德师风方面存在的问题，众人把脉，提出医治办法，让教师从思想上认识到师德缺失给学生带来的巨大危害性。另一方面，教育局经常邀请专家为教师授课，提高思想觉悟。于4月24日邀请著名专家程张为教师作了“国学思想与师德师风”的专题讲座。通过生动的事例教育广大教师明师责、知师职，为教育发展、学生进步、师风好转奠定思想基础。（曹占敏 尹全胜）