“阿姨好！”一进入“阳光家园”，一个个“大孩子”就会热情地向每一个新面孔打招呼。他们说话时喜欢左右晃动，表达时也显得有些吃力。他们中有人长着一张国际脸(唐氏综合症表现)，有的完全看不出与常人有异。
而这群看起来像“大儿童”一样的“孩子”平均年龄都在18周岁以上，可他们的智力却只有3岁～5岁。这就是智力残疾人员，他们中有自闭症，有孤独症，有脑瘫，还有一部分后天性智力障碍。
这个家目前由28个“孩子”，4名康复师与6名护士组成。
康复训练让他们回归主流社会
阳光家园一名叫刘倩(化名)的智力残疾学员曾这样描述自己的学校：“时间过得真快，转眼我们来到‘阳光家园’已经一年多了，在这一年多的时间里，我们和老师朝夕相处，像一家人一样……我会永远敬爱和喜欢‘阳光家园’的老师们和这个温馨的家。”
而刘倩这位曾经的阳光家园学员，经过阳光家园老师们的康复训练，现在已经走上了工作岗位。
家是每一个学员对“阳光家园”这个特殊学校的统一称呼，他们似乎也确实把这里当家。呼和浩特市康复中心于东升主任讲述了这样一个故事：“有一名智残儿童在家和家长闹别扭，欲离家出走，走时，他赌气和家长说，我不要在这里待了，你们要再气我，我就回家。”
阳光家园是呼和浩特市智力障碍残疾人托养服务指导中心的名字，成立于2009年5月16日，由呼和浩特市残联领导，依托内蒙古第三医院康复中心管理培训，主要接收智力障碍残疾人，帮助智障残疾人得到康复，可以自食其力回归主流社会。
特色课程挖掘智障儿童潜能
“我们主要进行智力培训，挖掘他们的潜能，培养生活技能，而最终的目标就是，让他们可以回归社会，做一些简单的事情自食其力。”阳光家园杨建中主任说。
据杨主任介绍，阳光家园智障残疾人托养服务指导中心目前只接收15岁～25岁，中轻度智力障碍的呼和浩特市智残人员。这里的大部分学员都曾上过培训智力学校，可以与人做简单交流。阳光家园实行周托制，每周一到周五学校为这里的学员排满了进行康复培训的课程，而这些缤纷的课程，也在很大程度上提高了学生的智力与交流能力。
在阳光家园教师的课桌下，记者看到了他们的课程安排。数字计算、文章记忆、户外活动、体能、智力开发、生活职业技能培训、绘画、手工课等应有尽有，甚至还有一些特色课程如音乐、舞蹈课等。
6：30-6:50起床，整理床铺；6:55-7:15晨跑，7:20-7:30回宿舍休息、喝水；7:35-8:00早餐时间……在康复师课桌下与课程表一同摆着的，是一张详细的学生作息时间表，在这份共2页的时间表上事无巨细地规划出了一天的时间安排。
“我们这里的4名老师(康复师)都是本科毕业，他们有播音主持专业、舞蹈专业、美术专业，还有学幼教的。”杨主任不无自豪地告诉记者，“阳光家园”智残托养服务中心是目前全内蒙古自治区最大的智残康复指导中心，有床位40个，每两人一间宿舍，宿舍内配套设施完全。
“因为我们的门槛比较高，在进入康复中心时需要提供本市户口，和残疾人证明，还要进行专门的智力测验才可以，所以目前康复中心内的床位没有住满。”杨主任说。
目前，阳光家园智残托养服务指导中心已经成功培训出6名轻中度智力障碍学员进入社会，从事简单社会劳动。
但据记者了解，由于目前还没有对康复中心以后的发展做出明确规划，康复中心的学员没有一个明确的“毕业”时间，很可能造成满员后无法再进人的尴尬局面。
在这里梦想从不缺乏
“我以后想成为一名舞蹈家。”另一名学生吴萧(化名)甜甜地笑着告诉记者，“我忘记了我几岁，舞蹈是从电脑上看到，然后我模仿下来的。”这个看似有些健忘，长着一双大眼睛，外表看起来与常人无异的漂亮女孩也有着她的梦想。
在这里，梦想从不缺乏，缺乏的却是人们对智障残疾人的关注。
金京是“阳光家园”的音乐老师，她就是杨主任口中的播音主持专业毕业的本科生。这个面目清秀的女老师从“阳光家园”刚建校起就加入了这个大家庭。面对旁人对她选择这份工作不解，她也只是用微笑回应。
“我们每天早上8点到内蒙古第三医院等通勤车，大概九点到康复中心，然后一直待到下午4点半下班，有时还要值夜班。在这里，似乎把一天要说的话都说完了，所以回家一般都懒得说话。”金老师说，选择到这里任教也是机缘巧合，但这里的老师的确需要付出比一般老师还多的辛苦与爱心。“每天一句话都要重复说好多遍。”
这样的说法也得到了同在“阳光家园”任教的姬老师的认可：“来到这里后，觉得性格也有些改变，回家放松后就会变得很容易烦躁。因为把耐心真的全用在学生身上了。”
对于老师这样的付出，“大儿童”们也给出了相应的回报。在这个大家庭中，有成为2008年奥运会火炬手的出色学生，也有获得全国第五届特殊奥运会乒乓球双打冠军，男子单打季军的学生，还有充满梦想，一直不懈努力的“孩子们”。
“我以后想成为一名作家，我最喜欢看的书就是妈妈买给我的《好习惯好人生》。我喜欢音乐和美术课，我也喜欢这里的每一个同学，每一位老师。”这个表达流畅，声音纤细，性格腼腆的同学名叫关琦(化名)，今年23岁，在他3周岁时，母亲就发现了他与正常孩子的区别，但还是坚持让他上完普通小学。
2010年，他来到“阳光之家”，他进入“阳光之家”的第一篇日记中这样写道：“2010年6月30日，是个很平常的日子，但对我来说却是个很特殊的日子。因为这天我正式进入‘阳光家园’成为其中的一员，我又找到了回到学校的感觉，特别高兴……”
“如果不是自己孩子得了这个病，很少有人去关注这个特殊的群体。前年，公交车才对智力残疾人免除了车票费，而福彩到现在也没有专门为智力残疾人拨款。就连身边的朋友，也很少知道智障残疾人康复中心在什么地方，只觉得有人接收这样的孩子就很好。”关琦的母亲是一位医生，她早已接受了儿子与正常孩子的不同，现在她想做的，就是让孩子得到尽可能多的社会保障。
三方合力撑起爱心家园
中国残疾人联合会和财政部在京正式启动实施“阳光家园计划”——智力、精神和重度残疾人托养服务项目。从2009年~2011年，中央财政每年安排2亿元，共6亿元专项资金，用于补助各地开展就业年龄段智力、精神和重度残疾人托养服务工作。符合规定条件的智力、精神和重度残疾人托养服务机构，居家照料智力、精神和重度残疾人的家庭，履行相应的申请审批程序后可获得资助。
阳光家园作为国家阳光计划的一个执行场所，在计划中主要的资金来源是政府补贴，家长交费(实际阳光家园只向家长收取每月600元的费用)，承办机构各项减免以及社会捐赠。
到目前，阳光家园只靠前三项支撑着，社会捐赠还是一个空白。杨主任说：“曾经有一位企业家来我们学校考察过，但是看到我们的环境以后，觉得孩子们的条件还是不错，所以将捐赠转向了别的更加需要的地方。”（记者 萨日娜）
