开学在即，学生扎堆买教辅书

　　交流沟通共同应对“开学综合症”

　　“寒假放假前，班主任老师在班会和家长会上都会特别交代，寒假期间，要让孩子充分休息，过快乐的寒假，主要是放松孩子身心，锻炼孩子意志，培养孩子的动手实践能力。各科老师共同协商，布置的作业不多，主要是为了提高孩子灵活运用知识的能力。”呼和浩特市回民中学初二语文老师张老师说。她介绍，根据自己从教8年的经历，每年寒暑假开学第一周，很多同学都面临进入不了状态的问题，注意力无法集中，课越上越没精神。“作为老师，我们主要是在开学典礼、新学期第一周班会做学生的思想动员工作。应对‘开学综合症’，关键在于父母要常与孩子进行情感交流，尽可能了解孩子在学校里的情况，及早发现问题。”她提出以下4点建议供家长参考。

　　1、增加对孩子感情世界的关注。有些孩子出现心理问题，家长怎么问，也问不出个所以然。这主要是由于孩子认为跟家长沟通之后会惹来批评等后果，所以也就不愿意告诉家长。这种情况，就需要家长放下架子，和孩子交朋友，也可以找和孩子有共同语言的亲戚帮忙劝导。

　　2、少问为什么，多做引导式的提问。除了有些孩子不愿意和家长沟通以外，还有些孩子自己也不知道问题的根源在什么地方。比如有些父母经常吵架，这就会对孩子的心理造成潜移默化的影响。此时，父母就应该少问“为什么”，多做引导式的提问。如：你今天是不是受到老师批评了？是不是和同学吵架了？通过这样的提问寻找孩子不肯上学的真正原因。

　　3、与孩子共同协商解决。父母要耐心询问并倾听孩子诉说的痛苦和困难，对孩子表达出真诚的关心和理解，进行反复疏导及鼓励，切忌各种强迫性、惩罚性的言语及行为。

　　4、寻求医生的帮助。如果仍无效果，可找专业的心理医师进行心理辅导。适当情况下及时的药物治疗，能更快地使孩子恢复正常。(记者李文明)