据《北方新报》报道，首府2018年全部实现义务教育基本均衡发展。

　　义务教育基本均衡发展要做到学校建设基本均衡，师资力量基本均衡，开设课程基本均衡，教育质量基本均衡。而其中的关键是师资力量均衡。没有思想好，作风硬，业务精的师资队伍，义务教育均衡就是空话。

　　不要以为义务教育均衡发展，就是给薄弱学校拨点钱，改善一下办公条件，增加一些设备投入。尽管这些是必需的，但有了这些并不等于教育均衡发展。与物质条件相比，家长们更注重教师配备和教学质量。老百姓评价一所学校的优劣，绝不是对教学大楼好坏的评价，而是对教师队伍的评价，对教学质量的评价。

　　义务教育均衡发展应体现以人为本，绝不能只见物不见人，师资力量的配备要放在第一位。老师强，学生才能学好。实现义务教育均衡发展，要解放思想，突破旧观念，进行工作创新。必须领导到位，有贯彻义务教育均衡发展以人为本的思想，制定相应的可操作、可实施的具体措施。按照缺什么补什么原则，配齐配强师资力量，保证每个学校教育质量均衡，确保农民工子弟也能平等上学，也能学有所长，也能考上大学。有了以人为本的创新思路，才能搞好义务教育均衡发展。（田华全）