“临近期末，各班正在抓紧复习。这不许多班都在背诵经典诗文呢。”刘国辉校长对记者说。

　　在锦山第二小学书香气息浓郁的小会议室，记者向刘国辉校长介绍了采访意图。听说记者要了解学校的假期工作安排，刘校长开始滔滔不绝地向记者讲述起该校的假期工作以及坚持多年的书香校园建设。

　　假期本色是读书

　　“多年来锦山第二小学始终坚持书香校园建设，让师生通过读书丰富人生积淀，提升综合素养，不仅是日常教学工作的规定动作，而且是师生假期生活的不变要求。”刘国辉校长对记者说。据介绍，为了让师生度过一个充实有意义的假期，锦山第二小学给全体师生安排了一个丰富多彩的假期生活。

　　该校结合学校教师梯度培养规划和《师生、家庭读书工程实施方案》要求，在要求教师制定自培计划、备好新学期课程的同时，对教师读书活动进行了详尽安排。其中除了安排语文教师继续研读韩兴娥的《让孩子踏上阅读的快车道》的同时，还要求语文教师借阅孙志毅、丛智芳、韩中凌、王丛等著名老师的著作。数学老师研读李镇西的《爱心与教育》、马建秀老师的《跳出数学教数学》，英语教师阅读《最美的教育最简单》。除此以外，其他综合科教师任意研读上述书目中的一本。除了明确阅读书目，该校还对教师读书提出了具体要求。要求青年教师、研修班学员写不少于4000字，其余老师不少于2000字的读书笔记；根据所读书目，任选角度，撰写读书体会，开学后通过分组交流、随机抽测等形式加以检测。

　　为了便于交流，该校坚持运用博客、微博、微信等平台进行读书心得展示。要求教师及时完善个人博客，把读书体会、反思、案例分类上传到教育博客，同时转载相关的优秀教育文章、视频等。

　　生命教育筑根本

　　生命教育始终是锦山小学的第一要务。放假前，锦山第二小学对师生进行了集中安全教育，特别是学生的饮食安全、交通安全、防电防火、防拐骗、燃放烟花爆竹、滑冰等游戏的安全教育，旨在提高学生的自护、自救能力。同时通过发放家长通知书、家访或家长座谈会的方式，提醒家长共同做好中小学生的安全教育和管理工作，严防学生发生各类意外事故。

　　在此基础上，该校有计划地组织学生进行假期读书活动和社会实践活动。学校把学生的必读和推荐书目制成小册子，用于记录和检查学生的课外阅读情况，指导家长给孩子买经典的、有品位的书。通过家校联系，指导亲子共读，鼓励学生参加研究性学习、社区服务等综合实践活动，提高学生的社会实践能力。

　　放假前，该校还通过对学生进行统一思想道德教育，让学生学会健康、安全地安排假期生活，并经常进行各种体育锻炼，认真指导学生积极参加家务和社会公益性活动，让学生在社会大舞台上得到进一步地锻炼和提高。

　　“假期生活是学校教育的进一步延伸，通过假期活动，让学生得到身体和精神上的深层次发展和提高，是学校始终不移追求的目标。”刘国辉校长说。（记者马文基）