王美琳说：“我市校园足球从娃娃抓起，从幼儿园开始，小学、初中、高中建立了我市校园足球联赛，幼儿园足球主要是以兴趣、游戏为主。”

　　面对师资短缺的难题，二连浩特市采取“请进来”与“走出去”相结合的方式，派足球骨干教师、裁判员和管理人员赴北京、大连等足球运动先进地区接受学习和培训；与北京乾峰公司达成合作意向，依托其在足球教学领域丰富的经验和优秀的师资力量，长期为校园足球提供师资培训、赛事指导。成功从蒙古国引进知名足球教练伊希道吉日敖特根巴雅尔，负责指导二连浩特蒙古族中学足球训练和校园足球俱乐部建设工作。该教练被誉为蒙古国足球运动大师，具有丰富的足球执教和俱乐部管理经验。

　　王美琳说：“我们通过各种讲座，通过家长会这种形式把足球这个理念深入到学生和家长心中，足球不光是踢球，对于我们立德树人也是一个很好的抓手，也是推进学校素质教育的一个突破口，现在有很多孩子通过踢足球，有很多的孩子也发生了很大的转变，像我们第二小学有一个孩子学习特别不好，特别厌学，但是他参加了校园足球队以后，他也喜欢上了学习，大家现在也达成了一种认识，学习和踢足球也不矛盾，只要把时间安排好了，也是很好的。下一步就是我们在对外足球交流方面我们还想深入的去做，现在就是每年有一次中蒙俄青少年足球交流赛，我们想从2016年开始增加到2次，一方面就是跟外面的孩子在球技方面，踢球的技术方面有一个提高，另外一方面，感觉看外国的孩子(踢球)很有感受，跟蒙古国和俄罗斯的孩子去踢球感觉那些孩子们素质特别好，还要学习他们这样的一种团队合作，这样凝聚精神，足球是一个综合的育人功能，把这个足球作为一个育人功能这样看。“

　　二连浩特市还依托口岸区位优势，建立中蒙俄青少年足球训练基地，每年邀请蒙古国青少年足球队前来比赛，并将赛事范围扩大到蒙俄其他有关地区，打造特色鲜明的中蒙俄足球品牌赛事。王美琳说：“2015年自治区和市两级财政筹资300多万元，为二连临近的蒙古国扎门乌德市建了一片7人制的足球场地，便于两国开展青少年足球活动。”

　　任何一项改革都很难一帆风顺。师资、场地、经费等一系列开展校园足球工作的主要难题也同样是二连浩特在发展校园足球时遇到的难题。王美琳说：“一个还是师资短缺，尽管是足球老师的水平进一步有所提高，但是我们二连的校园足球竞技水品还不算高，仅仅是达到了一个普及，竞技水品还有待于提高，竞技水品有待太高需要有更加专业的足球教练员、裁判员，这样去指导我们的教学，第二个就是比较困难的一个问题，我感觉还是升学，对于踢足球的这些孩子，这个升学这块儿，体制上面不完善，还不太畅通。因为这个初高中应试的压力，从目前校园足球踢球的这些孩子们，从体制方面就跟过去没有推行校园足球的时候(相比)，几乎没有什么大的变化，这也是一个压力。再有一个就是小学、初中、高中这个联赛不够紧密，人才培养得不到保障，可能小学的孩子踢球的多一点，越往高年级因为应试的原因，(踢足球)学生越来越少，这样的话，我们升学体制对于踢球的孩子能够进一步健全完善，可能就把这个瓶颈，能解决这些问题。”

　　面对校园足球发展的诸多问题，二连浩特市市委、市政府高度重视，根据《内蒙古自治区校园足球工作三年推进计划(2015年—2017年)》和《锡林郭勒盟校园足球改革发展三年行动实施方案(2015年—2017年)》，结合口岸校园足球发展实际，制定了《二连浩特市校园足球改革发展三年行动实施方案》，方案在指导思想、发展目标、主要措施等多方面为二连浩特的足球发展明确了方向。王美琳说：“发展校园足球绝非是为了足球而足球,核心用意在于以足球为切入点,培养孩子体育锻炼的兴趣以及习惯,全面提升学生的身体素质,在教学方面除了教会学生运动技能,提高学生的身体水平以外,还要促进学生的智力发育,同时,帮助学生养成团队合作遵守规则的精神,从根本上我认为校园足球应该是普及性的课程,应该成为一种通识性的教育去培养。”