日前，在内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院，学生工作办公室主任、国家二级心理咨询师杨逸隆正面对全院80多名心理健康教育委员作题为《大学生心理危机的发现与干预》的培训讲座。在1个小时的培训中，杨逸隆讲述的许多大学生心理问题案例让在座的心理健康教育委员唏嘘感叹，也愈发让他们意识到心理健康教育的重要性。

　　“培训让我们掌握了更多心理学知识，能够更好地发现身边的同学可能存在的心理问题，为他们提供帮助。”培训结束后，内蒙古农业大学2015级土木一班心育委员王涛说，他希望学校多开设与大学生心理健康教育相关的课程和讲座，传播阳光生活理念，帮助他们排解青春期的忧愁。

　　据悉，从2007年开始，自治区各高校就逐步建立了班级心理委员制度、院系心理辅导站及宿舍心理信息员制度，大学生心理健康教育、心理危机预警预防的网络日趋完善。2011年，自治区教育厅又对高校学生心理健康教育工作提出了明确、具体、可操作的要求。当前，全区高校基本都已经建立起学校、心理咨询中心、学院、班级、宿舍5个层次的全方位心理健康指导体系。

　　“现在，大学生心理健康工作已经覆盖学生从入学到毕业全过程，但解决大学生心理健康问题最有效的途径还是普及大学生心理健康教育。”杨逸隆表示，每年结合“5.25”大学生心理健康日、感恩节、母亲节等时间节点，内蒙古农业大学都会利用宣传报、宣传板等广泛宣传心理健康知识，并邀请学校心理中心老师开展心理健康教育讲座。每年10月，学校还会组织心理文化活动月系列活动，开展心理话剧剧本大赛、心理话剧的选拔比赛等。

　　“在内蒙古工业大学，每年5月和10月，我们都会开展主题宣传活动。现在心理情景剧、心理知识竞赛、心理电影展播、心理趣味运动会等已经成为我们的品牌活动，心理健康教育不只是面对面的谈话。”内蒙古工业大学心理咨询中心负责人李向阳说，现在大学生心理教育形式越来越多样，同学们参与的积极性也越来越高。

　　“从2005年开始，内蒙古师范大学面向全校开设了大学生心理健康通识课程，我们专门编制了教学大纲，组织心理咨询专兼职教师及具有丰富学生工作经验的教师开展授课工作，学生选课积极性高，课容量年年爆满，选课人数每年达两千余人。”内蒙古师范大学心理发展与辅导中心刘宏旭说，内蒙古师范大学近两年完成了几十场团体心理游戏活动，活动主题涉及合作、沟通、交往、信任、挫折应对等方面。这些教育活动不仅帮助许多同学及时解决了心理方面的问题，更有效地宣传了心理健康知识，也提高了大学生对心理咨询的接受程度，将快乐生活、和谐发展的理念传递到更多学子心中。

　　据了解，自2008年以来，我区针对高校学生心理健康教育与咨询工作发展不平衡的状况，陆续建立了覆盖全区的10个大学生心理健康教育与咨询工作区域示范中心。自治区教育厅向示范中心划拨专项经费用于科研、场地和设备等建设，为示范中心建设立标准、建机制，不断推动示范中心的科学化、规范化建设。下一步，我区将加快大学生心理健康教育课程建设，促进大学生心理健康教育课程体系建设规范化，实现心理健康教育全覆盖；面向全体学生开展生命教育和心理健康普及教育，在主题教育活动和校园文化活动中加大心理知识的宣传教育，将心理健康教育潜移默化地融入到日常教育管理和思想政治教育工作中，促进大学生心理健康发展。(文/图记者 李文明 李倩)

　　《内蒙古日报》(2016年5月24日) 10版