“坚持立德树人，促进教育公平，破解择校难题，改革考试招生制度……党的十八届三中全会提出的深化教育改革举措，为困扰我国多年的教育改革找到突破口，为今后教育发展指明方向。”12月8日，鄂尔多斯市教育局副局长刘海军在仔细研读党的十八届三中全会精神后不无感慨地说。

　　做了多年教育管理工作，刘海军对教育领域综合改革的难度深有体会:“首先从素质教育来说，我国从1999年正式提出全面推进素质教育已有十几年，至今效果也不理想，原因是应试教育背景下学校注重了‘教学’，缺失了‘育人’。全会提出‘立德树人’，加强核心价值体系建设，强化体育、美育的重要性等，就是要下决心从推进学生素质教育入手，这一点非常重要。”

　　该市一些教育工作者通过学习党的十八届三中全会精神认为，教育公平就是要让所有人无论高低贵贱都能在同等的学校接受同等的教育。只有建立资助体系，加强教育保障、促进职业教育、高等教育、学前教育和特殊教育等均衡发展，择校难、入园难等问题才能逐步解决，才能实现真正意义上的教育公平。

　　他们认为，全会提出改革教育评价制度和教育体制，很及时。贯彻落实全会精神，建立符合素质教育和全面发展要求的考核评价机制，将过去督导评估“人、财、物”转向督导评估教育均衡发展、规范办学和提高学生综合素质上来，是改革教育评价制度的方向;将“管办评”分离，使政府从具体办学角色中解脱出来，集中精力抓好行业监管和教育服务，是改革教育体制的关键。（记者 郝雪莲)