“我校着重打造各类社团活动，为的是让学生们在学习之余有一种特殊的娱乐方式，同时也为孩子们今后的成长留下美好的回忆。”呼市新城区呼哈路小学校长陈金栓如是讲述他的办学理念。

　　陈金栓就任该校校长以来，学校着力围绕“特色”两字创建特色校园、打造特色社团，让师生共同发展。

　　师生共同发展

　　1993年陈金栓任呼市新城区海拉尔路小学数学教师，后来他又到其它学校从教，2012年来到呼哈路小学任校长。

　　教师发展的目标是教师职业专业化，让教育教学工作真正成为高技术含量、高度专业的活动，努力帮助教师实现由“教学”到“教育”的转变和提升。学生发展的目标是培养“身心健康、品行端正、勤奋努力、兴趣广泛”的合格公民和社会主义建设者。陈金栓就任校长后，呼哈路小学坚持以“突出常规，体现特色”作为学校工作的主导思路。

　　针对“突出常规”，陈金栓解释：“‘突出常规’就是要把各类常规工作摆在突出位置。通过落实教学常规，使教学管理规范有序，为教师专业化成长创造条件、奠定基础，成为称职教师；通过落实德育常规，培养学生举止文明，行为得体，养成良好的行为习惯，形成正确的道德观念，成为合格公民；通过落实管理常规，为学校营造公平氛围，形成积极向上的工作氛围。”

　　针对“体现特色”，陈金栓这样解释：“‘体现特色’即要让特色工作持之以恒、长久坚持，潜移默化的融入到日常教育教学之中。以丰富的社团活动为载体，为学生营造有乐趣的成长环境，有记忆的成长过程。”

　　打造特色社团

　　呼哈路小学拥有足球、篮球、舞蹈、美术、合唱、科技、读书、计算机、环保生态等12个音、体、美方面的校级社团，而且这些社团活动办得如火如荼，老师们为了社团活动兢兢业业，学生们因为独特的社团活动而非常开心，每名学生都愿意参加学校组织的社团活动。

　　陈金栓告诉记者：“目前，很多学校都主抓德育工作与教学工作，而却忽视社团工作。我则认为，学生整天学习文化知识压力太大，应该给学生搞点娱乐活动，让老师和学生们都放松一下心情，同时也会培养学生一些特长。将来，孩子们走上社会回想起这段经历也是一段美好的回忆。”

　　一般来说，“德育工作”要负责行为习惯培养、基本道德教育、文明礼仪培养；“教学工作”要负责教改实践、教师专业化成长、教学质量管控；“社团活动”要负责发现和培养学生的兴趣和特长，丰富校园生活，为学生多样化发展提供条件和机会。在陈金栓眼里，学校应始终坚持“德育工作、教学工作、社团活动”三条主线同步发展，以实现学生、教师、学校在各个方面的均衡发展。

　　创建特色学校

　　呼哈路小学校训为：健美、勤勉、文雅，该校也以校训为纲发展属于自己的特色。

　　走进呼哈路小学，记者看见学校每一层楼道里都有一个特色长廊，一楼为艺术长廊，主要展示了师生的书画作品；二楼为快乐长廊，主要介绍了中外科学家和科技知识；三楼为书香长廊，主要展示了名著介绍和各位老师的读后感；四楼为绿色长廊，展示学校开展环保方面活动的照片、环保知识介绍及环保方面取得的成绩。

　　陈金栓对学校未来发展充满信心，他决心经过他和各位老师的努力，将学校建成绿色校园、书香校园、科技校园、艺术校园。

　　如何实现这一目标？陈金栓告诉记者：“我们要不断推进学校管理的规范化、精细化、科学化，逐步实现事事有章可循，时时有人管理，处处有人负责的管理机制，有了好的管理机制就会促进学校按照预定的目标前进。”

　　目前，学校在各方面做出了成绩，尤其是绿色校园方面成绩突出。国家环保部授予该校国际生态学校绿旗荣誉，自治区教育厅和环保厅联合命名该校为环境友好学校。（全媒体周刊记者 鲁蒙海）