近年来，乌达区教育工作有了新发展，特别是在教育理念、学校管理、教师队伍建设等方面出现了新气象。为全面提高教育教学质量，今年，乌达区制定了一系列教育改革措施，积极推进义务教育均衡发展，努力形成全区教育工作制度化、系统化、网络化格局。

　　在教育观念方面，乌达区着力解决认识问题，把握教育服务的方向，将先进的教育理念引入到义务教育工作中。一是利用现有的北师大乌海附校的教育资源，采取以点带面的方式，进行带动性培养，将部分学校青年干部派送到北师大乌海附校挂职学习，改变僵硬的、模式化的教育方法，同时将逐年逐批地派送学校青年干部到外地学校培养学习。同时，乌达区要陆续邀请高层次教育专家来讲学，更新教育观念。

　　在学校管理方面，乌达区以强化校长队伍素质建设为要点，加强对校长的管理、考核和培训，建立健全符合乌达区教育实际的《学校管理评价体系》；实行全区中小学校长新一轮全员竞聘上岗制度，扩大招聘范围，严格把关，力争把真正有实力、高素质的人才选拔到领导岗位上，并对校长展开多元化培养，通过聘请专家进行一对一诊断式辅导、专题讲座、校长论坛等形式切实提高校长的管理能力；加大合作力度，与教育先进地区建立战略伙伴关系，资源共享、优势互补、共同进步、共享经验智慧，注重内涵发展，打造教育特色品牌。

　　在教师队伍建设上，乌达区制定了教师培训长期计划及教研室教师业务培训计划，继续实施以老带新“兰青工程”，充分发挥已认定的中小学学科带头人、骨干教师、教学能手的示范作用。各校对新招聘的大学生制定培训方案，争取在3到5年内使其成为乌达区优秀教师。(左婧)