2015年首府幼升小报名时间本月底将结束，为了孩子不输在起跑线上，即将在公立幼儿园大班毕业的孩子的家长困惑，要不要上学前班；而9月份即将上大班的孩子的家长也在琢磨，孩子是上大班还是去上学前班？就此，记者采访了呼市几家幼儿园的负责人及小学负责人，他们均表示，过早地让孩子进入学习状态，不仅不能帮助孩子更好地适应小学生活，反而会影响其学习兴趣和学习习惯！

　　★家长

　　延迟、跳班去上学前班

　　家住回民区的王女士的儿子淘淘今年9月份满6周半，正好该上小学一年级，可王女士并没急着给孩子报名，她决定让孩子再上一年学前班，延迟一年上小学。

　　“淘淘是在公立幼儿园上的学，公立幼儿园注重品德教育，主要以情感教育和培养良好行为习惯为主，不像一些私立幼儿园早早地教孩子们算数、拼音、英语等知识，所以担心孩子直接升小学会跟不上。”王女士说。

　　有王女士这样想法的家长有很多，他们的孩子大多是在公立幼儿园就读。

　　“家里老大已经上小学二年级了，每天写作业很吃力，她是上完幼儿园直接升小学的。如今，为了让老二幼升小轻松些，打算让孩子中班上完去上学前班，如果上完大班再上学前班，就要延迟一年上小学。”家住新城区的王先生说。

　　★幼儿园

　　大班毕业升小学没问题

　　“学前班的很多内容都是重复教学，重复小学一年级，甚至还有二年级的学习内容。如果一个教学方法没教好，孩子的年龄小，理解或接受不了，会起到逆反作用，对其以后的学习没有好处。”回民区第五幼儿园园长闫萍担忧地说。

　　闫萍认为，所有公立幼儿园大班毕业的孩子完全能够从各个方面适应小学，如身心健康、认识能力、理解能力、情感等方面。

　　闫萍说，每个幼儿园都会对幼升小有衔接的，五幼一直在做幼升小衔接工作，大班第一学期作息时间是30—35分钟，下半学期会长一些，与小学上课时间有一个衔接；学习习惯、握笔姿势、正确的坐姿，最基础的东西孩子一定要正确掌握；识字，让孩子了解一些，但不必达到多少字，幼儿都有简单的认读，不会一味地写字或做20以内的加减法，甚至更深的题。幼儿园会根据教学纲要加一些幼升小衔接工作。

　　★小学

　　不建议提前学习小学课程

　　幼升小上不上学前班？锡林南路小学教导处副主任李文东的观点是，能算到几十以内的加减法或认识几百字这不是幼升小最重要的问题，幼小衔接最重要是孩子的动手能力，上小学每天早上能自己穿衣洗漱，晚上能自己整理好书包，知道第二天上什么课就可以了。家长要注意培养孩子的任务意识，时间观念，规则意识。

　　“通过长期观察，通常上过学前班或是在私立幼儿园就读的孩子升小学一年级时学习比较轻松，但到二年级时，没有上过学前班的孩子学习进步大，两者的距离也随之会拉开。因为大多上过学前班的孩子因为之前学过，会养成上课注意力不集中的习惯，有的甚至厌学，而没学过的同学上课会认真听讲，这样慢慢地就养成上课集中听讲的习惯。为了孩子的长远发展，不建议孩子上学前班提前学习小学课程。”李文东说。

　　★专家说法

　　不应一味用分数衡量

　　“问题的关键不在于是否上学前班，而是在幼升小衔接中，家长和幼儿园该为孩子做好哪些准备。这些准备不应该是知识的提早准备，而是包括习惯养成、心理适应，学习方式、方法等内容。”内蒙古自治区教育厅教研室学前教育和特殊教育研究员春亮说。

　　春亮认为，学前小学化教育是一种重复教育，那样会导致孩子自认为已学过而再学时不认真，学习不扎实。其实学前教育是培养孩子的良好行为习惯、开发孩子的兴趣和爱好，多注重孩子的语言理解、表达能力，家长应多注重孩子的身心发展，不应一味用分数来衡量孩子。幼升小中，培养孩子学习的基本素养是对孩子未来的学科学习至关重要。（记者胡惠）