◎愈演愈烈？

一边是禁令，一边却是如火如荼的招生。

采访中记者发现，幼小衔接、小升初、初升高、中考高考（精品课）冲刺等提分班五花八门，“重点校在职一线教师亲授”的广告比比皆是。

记者在我市一家培训机构教学点发现，授课教师中有大学生，也有一些中小学的在职教师。一位培训机构负责人也坦言，在自己这个培训点也有利用课余时间来这儿兼职的公办学校教师。

那么，这些号称“名师授课”的培训班是否真的有“名师”授课？真能“快速提分”吗？

这位负责人透露，确实会聘请几位自治区知名的学科带头人或特级教师等替培训班站台，但许多情况下，名师只是挂个名或开学做个讲座，主力师资还是年轻教师为主，有的补课效果并不明显。

采访中记者了解到，其实每年假期，各级教育部门都会三令五申“严禁各种形式的有偿补课”。但现实中，暑期有偿补习依旧颇受家长欢迎。与前几年相比，来自家长和老师两方面的需求依旧旺盛，导致走入“地下”的违规补课难以禁绝，假期补课也呈愈演愈烈之势。

“补课需求旺盛的根源，在于家长非理性的教育焦虑。”内蒙古大学教育科学学院教授邢利娅认为，很多家长其实有盲目的从众心理。

采访中记者发现，一些家长感到暑期时间较长，与其让孩子一个人在家玩游戏，不如去补课；还有的家长认为，补课本来就是“你情我愿”的事。

一位不愿透露姓名的我市某小学老师告诉记者，为了规避教育部门的监管，现在有些公立学校的老师也会跨区县兼职开班。此外，熟识的老师之间也会互相介绍自己班上的学生给对方的补习班，这样就不算是给自己班上的学生有偿补课，查到了一般也会从轻处理。

记者从教育部门获悉，针对教师违规补课的处理方式目前是退还补课所得，扣奖金，取消评优评先资格，通报批评甚至调离岗位。

“老师八小时上班时间之外的活动很难管理，我们也没有人力和时间逐个进行摸排，所以社会上肯定还存在极少数老师的课外兼职补课行为。”一位在教育部门任职的工作人员也坦言，“培训是一种社会需求。一些老师去兼职补课，有时候也是被‘拉下水’的。一些学生家长看着老师不补，甚至会求着老师给学生开班。”

有偿补课的坏处和主管部门的态度毋庸置疑。但问题是，面对国家相关部门划出的条条“红线”、发出的道道“禁令”，有偿补课真的降温了吗？采访中记者发现，其实只是补课的方式变得更“隐蔽”了。

我市某高中一名物理教师告诉记者，学生到老师家补课是“公开的秘密”，暑期是家教旺季，尤其是高二升高三的学生。“万一有人查就让学生统一口径，说是免费的家教。”

而在互联网上搜索“暑期补课”一词，立刻就会涌现各类补习班课程，其中不乏一线教师的“小课堂”。

家长朱女士这个暑假给上高一的女儿报了英语、物理等几个补习班。“我们家长也不想补课，花那么多钱，孩子也累，但没办法，别人都开小灶，你不补就会落后了。”“学校老师比校外老师更了解孩子和教学，让他们给突击一下，在短期内可以提高成绩。”

还有一个原因让家长们“不补不放心”。朱女士称，有的老师在学校上课时生硬、不耐心，但在外面讲课时却特别热情，像“换了一个人”，有的重点内容也是校内不讲校外讲，目的是博个好口碑能多带学生多赚钱。“一些老师的心思在外面，如果不报课外班，万一错过了重点内容，那会对孩子的成绩不利。”朱女士说。